Διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο σε συνεργασία με το ΚΠΕ Αργυρούπολης στις 04/02/2021. Θέμα σεμιναρίου: «Από την Κλιματική Αλλαγή στην Κλιματική Κρίση. Ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία για την Κλιματική Εκπαίδευση: “Cli.c.k. for Schools”»

 

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της υποστήριξης των εκπαιδευτικών και της ενδυνάμωσης στο έργο τους, προτίθεται να υλοποιήσει επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών σε συνεργασία με το ΚΠΕ Αργυρούπολης και τις ΔΠΕ Α΄, Β΄, Δ’ Αθήνας, Δυτ. Αττικής, Ανατ. Αττικής και Πειραιά, με θέμα: 

 

«Από την Κλιματική Αλλαγή στην Κλιματική Κρίση.

Ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία για την Κλιματική Εκπαίδευση: “Cli.c.k. for Schools”»

 

Το διαδικτυακό σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου 2021 και ώρες 18.00 - 20.40. Το σεμινάριο θα λάβει χώρα διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Webex και θα έχει συνολική διάρκεια τεσσάρων (4) διδακτικών ωρών.

Το σεμινάριο απευθύνεται συνολικά σε σαρανταοκτώ (48) εκπαιδευτικούς Δημοτικών Σχολείων απ όλες τις Διευθύνσεις. Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας θα επιλεγούν για την παρακολούθηση του σεμιναρίου 8 εκπαιδευτικοί. Προτεραιότητα έχουν οι εκπ/κοί που υλοποιούν πρόγραμμα Π.Ε. στα Σχολεία τους τη φετινή σχολική χρονιά και οι εκπαιδευτικοί που προτίθενται να υλοποιήσουν σχετικό με την κλιματική αλλαγή πρόγραμμα την επόμενη σχολική χρονιά. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το εκπαιδευτικό υλικό απευθύνεται σε ηλικίες από 11 έως 15 ετών κρίνεται σκόπιμο να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των μεγαλύτερων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου (Ε’, Στ’) χωρίς να αποκλείονται εκπαιδευτικοί μικρότερων τάξεων που ενδιαφέρονται για το εκπαιδευτικό υλικό.

Σε όσους παρακολουθήσουν το σεμινάριο θα χορηγηθεί σχετική βεβαίωση. Το εκπαιδευτικό υλικό του ΚΠΕ είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα μας (www.kpea.gr) και το εκπαιδευτικό υλικό που θα αξιοποιηθεί στο πλαίσιο του σεμιναρίου είναι επίσης διαθέσιμο στην ιστοσελίδα: https://www.clickforschools.eu/index.php/home_gr/.

 

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί παρακαλούνται να συμπληρώσουν την παρακάτω  ηλεκτρονική φόρμα μέχρι την Τρίτη 22 Δεκεμβρίου 2020.  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4Y_uZjbf_FVKuBVcUKlP09cL4uEHc-gW6EeJ7kzoJkpYx5A/viewform

Για να δείτε το έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας και το πρόγραμμα του σεμιναρίου πατήστε εδώ...

Επιμορφωτικό διαδικτυακό σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το ΚΠΕ Ελευσίνας στις 28/1/2021

 

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της υποστήριξης των εκπαιδευτικών και της ενδυνάμωσης στο έργο τους, προτίθεται να υλοποιήσει επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών σε συνεργασία με το ΚΠΕ Ελευσίνας και τις ΔΠΕ Β΄ Αθήνας και Δυτ. Αττικής και ΔΔΕ Β΄ Αθήνας και Δυτ. Αττικής με θέμα:

«Πρασινίζω το σχολείο, πρασινίζω την πόλη μου. Παιδαγωγική προσέγγιση και ψηφιακά εργαλεία»

 

Το διαδικτυακό σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2021 και ώρες 18.00 - 20.30, μέσω ψηφιακής πλατφόρμας που θα ανακοινωθεί.

Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας θα επιλεγούν για την παρακολούθηση του σεμιναρίου 15 εκπαιδευτικοί. Προτεραιότητα θα δοθεί στους/στις εκπαιδευτικούς που κατά το τρέχον σχολικό έτος υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης συναφές με τη θεματολογία του σεμιναρίου.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί παρακαλούνται να συμπληρώσουν την παρακάτω  ηλεκτρονική φόρμα μέχρι την Πέμπτη 17 Δεκεμβρίου 2020 https://forms.gle/fPfuFdmqC4suT3VL9

    Για να δείτε το έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας και το πρόγραμμα του σεμιναρίου πατήστε  εδώ...

Το περιβαλλοντικό ταξίδι του Κλιματούλη! - Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Κλιματική Κρίση

Για να δείτε τον πρώτο σταθμό του περιβαλλοντικού ταξιδιού του Κλιματούλη πατήστε επάνω στον ακόλουθο σύνδεσμο  https://totaxiditouklimatouli.weebly.com/   

Tα σημάδια της κλιματικής αλλαγής έχουν αρχίσει να είναι εμφανή στον πλανήτη μας σε ολοένα και μεγαλύτερο βαθμό!

Σε παγκόσμιο επίπεδο, εξαιτίας των ανθρώπινων δραστηριοτήτων,  ο πλανήτης μας έχει μετατραπεί από μια καταπράσινη δασική έκταση με τέλεια παγωμένους πόλους και καταγάλανα νερά, σε ένα μέρος που υπόκειται σε ακραίες καιρικές συνθήκες , ρύπανση, καταστροφή ενδιαιτημάτων και εξαφάνιση ειδών. 

Ο νέος φίλος των παιδιών, ο Κλιματούλης, αποφάσισε να ταξιδέψει σ΄ όλη την Ελλάδα για να δει εάν η χώρα εξαιτίας της γεωγραφικής της θέσης, η οποία βρίσκεται ανάμεσα στην εύκρατη Ευρώπη και την έρημο της Βόρειας Αφρικής, ανήκει στις περιοχές που βρίσκονται «στο κόκκινο», δηλαδή στις περιοχές που επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από τον αυξανόμενο βαθμό της κλιματικής αλλαγής.

Ας δούμε, λοιπόν, πώς είναι το ταξίδι του Κλιματούλη στην Ελλάδα την εποχή της κλιματικής αλλαγής και πώς μπορούμε να συμβάλλουμε όλοι εμείς οι άνθρωποι που αγαπούμε τα φυτά, τα ζώα, τον ήλιο, το σπίτι στο οποίο κατοικούμε, το σχολείο που πηγαίνουμε, την πόλη που μένουμε, το δάσος στο οποίο κάνουμε περίπατο ή η θάλασσα στην οποία κολυμπάμε το καλοκαίρι.

Το ταξίδι του Κλιματούλη θα εξελίσσεται σε σταθμούς και οι αντίστοιχες εκπαιδευτικές προτάσεις που κάθε φορά θα αφορούν μια άλλη περιοχή της Ελλάδας, θα αποστέλλονται στις σχολικές μονάδες σε τακτά χρονικά διαστήματα. Σε κάθε σταθμό του ταξιδιού, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να υλοποιούν στοχευμένες δραστηριότητες με στόχο την κατανόηση και αντιμετώπιση της πολυπλοκότητας του φαινομένου της κλιματικής κρίσης.

«Μαθητικά έργα στο πλαίσιο της Δράσης Μαθητικής Έκφρασης και Δημιουργίας με θέμα: "Δώσε αίμα... Σώσε μια ζωή!"»

Μαθητικά έργα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης Μαθητικής Έκφρασης και Δημιουργίας που υλοποιήθηκε από τη Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων, σε συνεργασία με την Υπεύθυνη Αιμοδοσίας της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας, με θέμα: “Δώσε αίμα... Σώσε μια ζωή!”.

Τα μαθητικά έργα θα αποτελέσουν τις αφίσες για την εθελοντική αιμοδοσία, που διοργανώνει η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας για την Τράπεζα Αίματος την οποία διατηρεί.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους/τις  μαθητές/τριες  που συμμετείχαν στην πρόσκλησή μας καθώς και τις εκπαιδευτικούς Μυλωνά Βασιλική (7ο Δ.Σ. Καματερού) και Βιβή Παπαδημητρίου (3ο Δ.Σ. Χαϊδαρίου) που τους εμψύχωσαν στην προσπάθειά τους.

Μπορείτε να δείτε τα μαθητικά έργα στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://padlet.com/elniarchou/yasjusjxkk3224uq

Ας μην ξεχνάμε ότι  η αιμοδοσία είναι από τα σημαντικότερα δώρα που μπορεί να χαρίσει ένας άνθρωπος σε κάποιον άλλον.

Εγκεκριμένα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας για το Σχολικό Έτος 2020-2021

 

Για να δείτε τον πίνακα με τα εγκεκριμένα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων  2020-2021 

πατήστε εδώ

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ: ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

 Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία υποβολής Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων) λήγει στις 30 Οκτωβρίου 2020.
 
ΣΤΑΔΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
 
1)      Συμπλήρωση του Εντύπου Υποβολής Προγράμματος από τον/τους εκπαιδευτικό/ούς που πρόκειται να υλοποιήσουν το Πρόγραμμα. 
2)      Συμπλήρωση της ηλεκτρονικής Φόρμας Υποβολής Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύνδεσμο:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNnon46_bxvnAjQL04v73UG8Tc1eA707vVBfNMIlVw3e8urQ/viewform?usp=sf_link  
3)      Κατάθεση του Εντύπου Υποβολής Προγράμματος στις Υπεύθυνες Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας ή Πολιτιστικών Θεμάτων).
 
Διευκρίνηση: Σε περίπτωση που θέλουν να υλοποιήσουν το ίδιο πρόγραμμα τέσσερις εκπαιδευτικοί , θα συμπληρώσουν την ηλεκτρονική φόρμα καθώς και το έντυπο υποβολής προγράμματος δύο φορές (δύο εκπαιδευτικοί σε κάθε πρόγραμμα). 

Διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την παγίδευση και το εμπόριο άγριων πουλιών στις

                         

Σας ενημερώνουμε ότι οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, Δυτικής Αττικής, Πειραιά και Ανατολικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία, διοργανώνουν διαδικτυακό σεμινάριο τη Δευτέρα 9 Νοεμβρίου ώρες 17:00-19:30 με θέμα:

«Λέξεις και πράξεις που δίνουν φτερά»

Η παγίδευση και το εμπόριο άγριας ζωής αποτελούν παράνομες ενέργειες από τις οποίες επωφελούνται λίγοι, αλλά ζημιώνονται πολλοί: εμείς σήμερα, οι επόμενες γενεές αύριο, τα πουλιά, η βιοποικιλότητα. Η εκπαίδευση μπορεί να παίξει καθοριστικό ρόλο στην ενθάρρυνση της πρωτοβουλίας και της αυτό-οργάνωσης των νέων και των παιδιών για την προστασία των άγριων πουλιών που πλήττονται από τις παράνομες αυτές ενέργειες.

Στο σεμινάριο θα παρουσιαστεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ελληνικής ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΣ Εταιρείας ενάντια στη παγίδευση και το εμπόριο των άγριων πουλιών, που περιλαμβάνει ανάλυση του προβλήματος και παρουσίαση δημιουργικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την προσέγγισή του. Σε δεύτερη φάση θα γίνει αποστολή εκπαιδευτικού υλικού προς τους εκπαιδευτικούς που θα το παρακολουθήσουν και δυνατότητα υλοποίησης εξ’ αποστάσεως δράσεων με εκπροσώπους της ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΣ στις τάξεις που θα το αναλάβουν.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί των παραπάνω Διευθύνσεων Εκπαίδευσης μπορούν να υποβάλουν δήλωση μέχρι την Παρασκευή 6 Νοεμβρίου στην παρακάτω φόρμα: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe16eI0gvgmgWT3Ymk2rlgFinl7F9zSJsndOx2IPRoBKN-nfQ/viewform?usp=sf_link

Στη συνέχεια θα ενημερωθούν στα δηλωθέντα e-mail για τον τρόπο σύνδεσης στην διαδικτυακή επιμόρφωση.

Για να δείτε το έγγραφο της Διεύθυνσης και το πρόγραμμα του διαδικτυακού σεμιναρίου, πατήστε εδώ...

       

Ενδεικτικό σχέδιο υποβολής προγράμματος για την κλιματική κρίση

 

Όλοι παρατηρούμε με αγωνία και αντιλαμβανόμαστε καθημερινά ότι στον πλανήτη μας μεταβάλλονται συνεχώς οι εσωτερικές σχέσεις ισορροπίας. Μάλιστα οι μεταβολές αυτές, τα τελευταία χρόνια, παίρνουν επικίνδυνες διαστάσεις με δυσάρεστες και καταστρεπτικές συνέπειες. Μία από αυτές, η αλλαγή του κλίματος, θα επηρεάσει καθοριστικά μέσα στον 21o αιώνα τομείς όπως: το περιβάλλον, η υγεία, η οικονομία, η κοινωνία, τα οικοσυστήματα, η ασφάλεια και η ειρήνη (Ε. Χατζηελευθερίου, 2019). 

Η εκπαίδευση μπορεί να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στην κατανόηση και αντιμετώπιση των επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης. Για τον λόγο αυτό προτείνεται τη φετινή σχολική χρονιά η ενασχόληση των μαθητών με το θέμα της κλιματικής αλλαγής για την απόκτηση πληροφοριών και την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τους κινδύνους που συνεπάγεται η κλιματική αλλαγή. 

Στον ακόλουθο ηλεκτρονικό σύνδεσμο επισυνάπτεται ενδεικτικό σχέδιο υποβολής προγράμματος για την κλιματική κρίση με ενδεικτικό υλικό για την υποστήριξή του καθώς και προτεινόμενες δράσεις:

Ενδεικτικό σχέδιο υποβολής προγράμματος για την κλιματική κρίση

Επίσης, στο  ηλεκτρονικό βιβλίο https://sxediaergasias.weebly.com/ θα βρείτε  προτάσεις και ιδέες για θέματα που άπτονται του περιβάλλοντος ώστε να σχεδιάσετε το πρόγραμμά σας  με βάση τις αρχές και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καταθέτοντας ενδεικτικά σχέδια ανάπτυξης στις βασικές θεματικές ενότητες της Π.Ε.    

«Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων κατά το σχολικό έτος 2020-2021»

 

Για να δείτε το έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας πατήστε εδώ... 

Ενδεικτική θεματολογία προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης...

Έντυπο Υποβολής...

Ενδεικτικό σχέδιο δράσης για την κλιματική αλλαγή στο πλαίσιο των προγραμμάτων Π.Ε. , Α.Υ. και Π.Θ.... 

Προτεινόμενα σχέδια εργασία για την υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης... ( Το βιβλίο περιλαμβάνει προτάσεις και ιδέες για τον εκπαιδευτικό ώστε να σχεδιάσει το πρόγραμμά του με βάση τις αρχές και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καταθέτοντας ενδεικτικά σχέδια ανάπτυξης στις βασικές θεματικές ενότητες της Π.Ε.)

ΣΤΑΔΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

1)      Συμπλήρωση του Εντύπου Υποβολής Προγράμματος από τον/τους εκπαιδευτικό/ούς που πρόκειται να υλοποιήσουν το Πρόγραμμα. 

2)      Συμπλήρωση της ηλεκτρονικής Φόρμας Υποβολής Προγράμματος για τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον σύνδεσμο:   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNnon46_bxvnAjQL04v73UG8Tc1eA707vVBfNMIlVw3e8urQ/viewform?usp=sf_link  (σε περίπτωση που ο σύνδεσμος δεν ανοίγει, παρακαλείστε να τον αντιγράψετε και να τον επικολλήσετε στη γραμμή διευθύνσεων του φυλλομετρητή σας).

 

1)      Κατάθεση του Εντύπου Υποβολής Προγράμματος στις Υπεύθυνες Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας ή Πολιτιστικών Θεμάτων).

 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ : έως και την Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2020

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στα παρακάτω σημεία:

·         Απαραίτητη προϋπόθεση για την έγκριση του Προγράμματος είναι η ορθή συμπλήρωση του Εντύπου Υποβολής, ιδίως όσον αφορά τους παιδαγωγικούς σκοπούς και στόχους καθώς και τη μεθοδολογία υλοποίησης του Προγράμματος.

·         Οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων και οι Προϊστάμενες των Νηπιαγωγείων οφείλουν να ελέγξουν ότι ο αριθμός των Προγραμμάτων στα οποία συμμετέχει κάθε εκπαιδευτικός δεν υπερβαίνει τα τρία, καθώς και ότι σε κάθε πρόγραμμα δεν συμμετέχουν περισσότεροι από τρεις εκπαιδευτικοί.

·         Αλλαγές όσον αφορά τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς δεν είναι δυνατόν να γίνουν ύστερα από την υποβολή των εντύπων, εκτός από την περίπτωση που για υπηρεσιακούς ή προσωπικούς λόγους αποχωρούν από το σχολείο κατά τη διάρκεια της χρονιάς και το πρόγραμμα συνεχίζεται με τον εκπαιδευτικό που τους αντικαθιστά.

·         Το Έντυπο Υποβολής Προγράμματος θα πρέπει να υπογράφεται από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και τον Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας. Όταν κατατεθεί θα πρέπει να συνοδεύεται από αντίγραφο της πράξης του Συλλόγου Διδασκόντων (επισημαίνεται ότι υποβάλλεται ένα αντίγραφο ανά σχολική μονάδα για όλα τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων και όχι για κάθε ένα ξεχωριστά). 

·         Το Έντυπο θα πρέπει να περιλαμβάνει απαραίτητα τον Αριθμό Πρωτοκόλλου και τον Αριθμό Πράξης του Συλλόγου Διδασκόντων.

 ΟΦΕΛΗ ΑΠO ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ  ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΚΡΙΣΗΣ

      Η υγειονομική κρίση που αντιμετωπίζουμε κατά την τρέχουσα περίοδο καθιστά ιδιαίτερα σημαντική την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα περιβάλλοντος, υγείας και πολιτισμού, που χρειάζεται να επιλυθούν με γνώμονα τις αρχές της Αειφορίας. Έτσι, παρ’ όλο που η ανάγκη τήρησης των υγειονομικών πρωτοκόλλων για την αντιμετώπιση των επιδημιολογικών κινδύνων περιορίζει ως ένα βαθμό τις δυνατότητες ουσιαστικής αλληλόδρασης  των μελών των ομάδων, ωστόσο τα οφέλη από την υλοποίηση ΠΣΔ, όπως η ενίσχυση της μαθητικής πρωτοβουλίας και αυτενέργειας, η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης, η προώθηση της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και η αισθητική καλλιέργεια, κρίνονται ως ιδιαίτερα σημαντικά τόσο για την ψυχική τόνωση των μαθητών/τριών που βιώνουν αυτή την πρωτόγνωρη κατάσταση, όσο και για την θωράκισή τους με δεξιότητες απαραίτητες για να ανταπεξέρχονται μελλοντικά σε δύσκολες και απρόβλεπτες καταστάσεις. 

«Πρόσκληση συμμετοχής σε Δράση Μαθητικής Έκφρασης και Δημιουργίας με θέμα: “Δώσε αίμα... Σώσε μια ζωή!”»

 

Η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων, σε συνεργασία με την Υπεύθυνη Αιμοδοσίας της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας κ. Ασπασία Συρτάρη,  διοργανώνουν δράση Μαθητικής Έκφρασης & Δημιουργίας, με θέμα:

«Δώσε αίμα ... Σώσε μια ζωή!»

Σκοπός της δράσης είναι να  εμφυσήσει στους/στις μαθητές/τριες την πανανθρώπινη αξία της εθελοντικής προσφοράς αίματος.  Για όλους τους ανθρώπους το αίμα είναι πολύτιμο. Για μερικούς όμως είναι και αναγκαίο! Η αιμοδοσία είναι από τα σημαντικότερα δώρα που μπορεί να χαρίσει ένας άνθρωπος σε κάποιον άλλον. Είναι μια διαδικασία εύκολη, μη επίπονη, αλλά πάνω απ’ όλα σημαντική για τους συνανθρώπους μας.

 

Στο πλαίσιο της ως άνω δράσης οι εκπαιδευτικοί καλούνται:

Ø  να υλοποιήσουν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με την ιδέα της μη αμειβόμενης εθελοντικής αιμοδοσίας, ως μίας αυτονόητης και φυσιολογικής διαδικασίας που αρμόζει στη στάση του σύγχρονου ανθρώπου απέναντι στη ζωή και στους συνανθρώπους του.

Ø  να ενθαρρύνουν τους/τις  μαθητές/τριες να δημιουργήσουν ατομικά ή ομαδικά εικαστικά έργα. Τα έργα των μαθητών/τριών θα εκφράζουν, μέσα από τη δύναμη των εικόνων και της τέχνης, το μήνυμα πως η εθελοντική αιμοδοσία είναι μια προσφορά ανθρωπιάς που μπορεί μονάχα με μία σύντομη ”στάση” να χαρίσει ζωή και ελπίδα σε συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη. Οι μαθητές/τριες εκτός από την δημιουργική – καλλιτεχνική έκφραση θα  προχωρήσουν ένα βήμα πιο πέρα στέλνοντας, μέσω λεζάντας ή σύντομου μηνύματος (σλόγκαν) ένα  ηχηρό μήνυμα ότι η εθελοντική αιμοδοσία οφείλει να αποτελεί κομμάτι της κουλτούρας και του πολιτισμού μας, σύμβολο αλτρουισμού και ανιδιοτελούς προσφοράς αγάπης. Μαθητικά έργα θα αποτελέσουν τις αφίσες για την εθελοντική αιμοδοσία, που διοργανώνει η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας για την Τράπεζα Αίματος την οποία διατηρεί. 

 Μέσα από τη δράση αυτή επιτυγχάνονται ποικίλα παιδαγωγικά οφέλη:
·         καλλιεργείται η δημιουργικότητα των μαθητών/τριών και προωθείται η καλλιτεχνική έκφραση
·         οι μαθητές/τριες αντιλαμβάνονται τη δύναμη της τέχνης ως μέσου έκφρασης κοινωνικών μηνυμάτων και
·         αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής και δημιουργικής σκέψης, απαραίτητες για την ανάληψη δράσης εκ μέρους τους ως ενεργών πολιτών. 

Για να δείτε το έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας με τις αναλυτικές οδηγίες συμμετοχής πατήστε εδώ...

Εξ αποστάσεως παιδαγωγικά εργαστήρια του ΚΠΕ Δραπετσώνας για το σχολικό έτος 2020-2021

 

Σας ενημερώνουμε ότι το ΚΠΕ Δραπετσώνας προτίθεται να υλοποιήσει σύγχρονα εξ αποστάσεως παιδαγωγικά εργαστήρια από τα εκπαιδευτικά προγράμματά του για όσες/ους εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπ/σης θα ήθελαν να συμμετάσχουν με τις ομάδες τους ή με τις τάξεις τους, σύμφωνα με τις ακόλουθες προδιαγραφές:

 1. Οι δηλώσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποβάλλονται εδώ:  https://forms.gle/dEjqJAAxsNaCbi3KA 

2.      Η υλοποίηση των εργαστηρίων θα γίνει μέσω της πλατφόρμας Webex.

3.      Η διάρκεια των παιδαγωγικών εργαστηρίων θα είναι δύο (2) διδακτικές ώρες, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου και ακολουθώντας τη ροή των διαλειμμάτων.

4.      Για τα εκπαιδευτικά προγράμματα για τα οποία υπάρχει μελέτη πεδίου, θα προβλεφθεί ενδιάμεσα μία ακόμη διδακτική ώρα. Η  εργασία των ομάδων θα γίνει σε πεδίο κοντινό στο σχολείο και σύμφωνα με τις γενικές προδιαγραφές του ΕΟΔΥ για τα σχολεία (μάσκες, αποστάσεις κλπ).

5. Θα προηγηθεί συνεργασία με τον εκπαιδευτικό για την καλύτερη προετοιμασία των μαθητών/τριών. Ανά περίπτωση, μπορεί να αξιοποιηθεί ασύγχρονη εξ αποστάσεως μάθηση. Τα φύλλα εργασίας (ή όποιο άλλο υλικό κριθεί απαραίτητο) θα είναι ατομικά.

6.   Το ΚΠΕ θα διεκπεραιώνει το αίτημα έγκρισης των διαδικτυακών «επισκέψεων» προς το ΥΠΑΙΘ.

7. Ο κατάλογος συμμετοχής των μαθητών/τριών  θα υπογράφεται από τον Διευθυντή του σχολείου και θα αποστέλλεται ηλεκτρονικά στο ΚΠΕ την ημέρα υλοποίησης των εργαστηρίων.

8. Η αίτηση συμμετοχής των σχολείων στα σύγχρονα εξ αποστάσεως παιδαγωγικά εργαστήρια θα ολοκληρωθεί με την τηλεφωνική επικοινωνία του σχολείου με το ΚΠΕ και τον προσδιορισμό της ημερομηνίας υλοποίησης της δράσης.

 

9.      Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που προσφέρονται είναι:

Ø  Νοιάζομαι για τους θησαυρούς της γης : μειώνω, επαναχρησιμοποιώ, ανακυκλώνω (Α, Β, Γ και Δ΄ τάξη Δ. Σχ)

 Ø  Φυσικοί πόροι και διαχείριση απορριμμάτων (Ε και ΣΤ΄ τάξη Δ. Σχ., Γυμνάσιο, Λύκειο,  Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας)

Ø  Στον πηγαιμό για τους δημόσιους χώρους: μου προσφέρουν …. τους φροντίζω; (Δ΄- Στ΄ τάξη Δ. Σχ., Γυμνάσιο, Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) 

Ø  Μια θάλασσα για μας και τις μελλοντικές γενιές: ρύπανση από πλαστικά (Δ- ΣΤ΄τάξη Δ. Σχ., Γυμνάσιο, Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) 

Ø  Ζώντας σε μια βιώσιμη πόλη: από τα δικαιώματά μας στους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΤ΄ τάξη Δ. Σχ., Γυμνάσιο, Λύκειο, Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) 

Ø  Μια θάλασσα για μας και τις μελλοντικές γενιές: τουρισμός (Στ΄ τάξη, Γυμνάσιο, Λύκειο, Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) 

Ø  Ταξιδεύοντας με ένα γιλέκο στη θάλασσα της παγκοσμιοποίησης (Ε-Στ’ τάξη Δ. Σχ., Γυμνάσιο, Λύκειο, Α και Β κύκλος Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας)

Θα δοθεί προτεραιότητα σε όσες και όσους εκπαιδευτικούς έχουν πρόθεση  να υλοποιήσουν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης/σχολικών δραστηριοτήτων το τρέχον σχολικό έτος.

Εάν υπάρξουν κενές θέσεις, θα καλυφθούν και από εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να ενσωματώσουν στη διδακτική τους πράξη ιδέες και αξίες της αειφορίας αλλά που δεν έχουν τη δυνατότητα φέτος να υλοποιήσουν προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων.    

Έγγραφο του ΚΠΕ Δραπετσώνας...

Πρόσκληση συμμετοχής σε Hμερίδα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για το Γεωπάρκο Χελμού- Βουραϊκού

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας-Ακράτας, στο πλαίσιο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που συντονίζει το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ανωγείων με θέμα: «Ψηλαφώντας τη μνήμη της γης μέσα από τη Γεωποικιλότητα, τα Γεωπάρκα και τις Ανθρωπογενείς Δραστηριότητες», σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ανωγείων, τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας και το Φορέα Διαχείρισης Χελμού – Βουραϊκού θα υλοποιήσει Επιμορφωτική Τηλε-Ημερίδα για τους εκπαιδευτικούς των νομών εμβέλειας του Κ.Π.Ε. 

Η Τηλε-Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 29 Ιουνίου 2020 από τις 6:00 έως τις 7:30 μ.μ μέσω της πλατφόρμας Webex του Υπουργείου Παιδείας. 

Η Τηλε-Ημερίδα θα έχει ως θέμα: «Η Εκπαιδευτική Αξία του Γεωπάρκου Χελμού - Βουραϊκού» Σκοπός της Τηλε-Ημερίδας είναι να επιμορφώσει και να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς για την ιδιαίτερη σημασία και την ανάγκη προστασίας, ανάδειξης και αξιοποίησης σε Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των περιοχών με Γεωπάρκα και ιδιαίτερα του Γεωπάρκου Χελμού - Βουραϊκού. 

Η Τηλε-Ημερίδα θα περιλαμβάνει: Εισηγήσεις για

 • Το Γεωπάρκο Χελμού - Βουραϊκού 

• Την εκπαιδευτική σημασία των Γεωπάρκων και τη σύνδεσή τους με τους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης στην υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης 

• Δραστηριότητες που υλοποιούνται στους γεώτοπους του Γεωπάρκου Χελμού – Βουραϊκού μέσα και από τα προγράμματα του Κ.Π.Ε Κλειτορίας – Ακράτας. 

Παρακαλούνται οι Υπεύθυνοι Π.Ε. και Σχολικών Δραστηριοτήτων των Διευθύνσεων Α/θμιας Εκπ/σης και Β/θμιας Εκπ/σης νομών εμβέλειας να αποστείλουν στα σχολεία του νομού τους την πρόσκληση συμμετοχής τους στην Τηλε- Ημερίδα και οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να υποβάλουν την ηλεκτρονική φόρμα στον παρακάτω υπερσύνδεσμο μέχρι και την Πέμπτη 25 Ιουνίου 2020 ώρα 1.00 μμ.: 

https://docs.google.com/forms/d/1kaZ_zL46huvv3yXMs4WXUftZGqFr_3rkyCvJtafVYhA/edit 

          Έγγραφο του ΚΠΕ Κλειτορίας - Ακράτας και το πρόγραμμα της ημερίδας... 

Επέκταση χρόνου υλοποίησης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων) του διδακτικού έτους 2019-2020 της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας

Σας ενημερώνουμε ότι λόγω των ιδιαίτερων υγειονομικών συνθηκών και τη λήψη σχετικών μέτρων αντιμετώπισης του Covid-19 και ενόψει της λήξης του σχολικού έτους 2019-2020, τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς στις σχολικές μονάδες  της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας  δύνανται, εφόσον κρίνεται απαραίτητο από εκπαιδευτικούς που τα υλοποιούν, να συνεχιστούν κατά το επόμενο σχολικό έτος 2020-2021 και να ολοκληρωθούν έως την 31η Οκτωβρίου 2020, σύμφωνα με τις προϋποθέσεις και τη νομοθεσία που ισχύουν κατά τη χρονική στιγμή της υλοποίησής τους.

Διευκρινήσεις:

·         Για προγράμματα που έχουν ολοκληρωθεί και για τα οποία έχουν ήδη συμπληρωθεί φόρμες απολογισμού θα εκδοθούν βεβαιώσεις σύμφωνα με τις οδηγίες που είχαν αποσταλεί στο υπ’ αριθμ. πρωτ.:  6609/16-06-2020 έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας με θέμα: «Ολοκλήρωση και Απολογισμός Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων σχολικού έτους 2019-2020».  Σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός έχει υποβάλει τη φόρμα απολογισμού και επιθυμεί να συνεχίσει το πρόγραμμά του έως την 31η Οκτωβρίου 2020, δύναται να το κάνει. Η βεβαίωση θα εκδοθεί κανονικά στην πρώτη φάση απολογισμού.

·         Δυνατότητα για επέκταση  χρόνου υλοποίησης του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων έχουν οι μαθητικές ομάδες που την επόμενη σχολική χρονιά θα έχουν τον ίδιο εκπαιδευτικό. Ρητά αναφέρεται ότι η επέκταση χρόνου αφορά τα εγκεκριμένα προγράμματα του σχολικού έτους 2019-2020, ενώ η διαδικασία για τον Σχεδιασμό και την υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων για το επόμενο σχολικό έτος 2020-2021, θα ακολουθήσει τις συνήθεις διαδικασίες. 

·         Λεπτομέρειες για τη δεύτερη φάση απολογισμού που αφορά τα προγράμματα τα οποία θα συνεχίσουν να υλοποιούνται έως την 31^η Οκτωβρίου 2020 θα ανακοινωθούν με νεότερο έγγραφο το οποίο θα αποσταλεί στις αρχές του νέου σχολικού έτους 2020-2021 από τη Δ/νση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας. Ως εκ τούτου σε πρώτη φάση και μέχρι αρχές Σεπτεμβρίου 2020 θα εκδοθούν βεβαιώσεις υλοποίησης για τα προγράμματα που έχουν ήδη ολοκληρωθεί και σε δεύτερη φάση θα υποβληθούν φόρμες απολογισμού και θα εκδοθούν βεβαιώσεις για τα προγράμματα των οποίων η υλοποίηση θα επεκταθεί έως την 31^η Οκτωβρίου 2020. 

 Οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας είναι στη διάθεση των εκπαιδευτικών για υποστήριξη και συνεργασία με οποιοδήποτε μέσο/εργαλείο επικοινωνίας/τηλεκπαίδευσης κλπ κατά την περίοδο της επέκτασης του χρόνου υλοποίησης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ...

Πανελλαδική τηλε-ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τα αίτια και τις επιπτώσεις της ρύπανσης από πλαστικά και μικροπλαστικά στις θάλασσες

     Η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Α’, Β, Δ’ Αθήνας, Δυτ. Αττικής, Δυτ. Θεσσαλονίκης, Ανατ. Θεσσαλονίκης, Κυκλάδων, Πέλλας, Πρέβεζας και Δωδεκανήσου και τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Β’, Γ’ Αθήνας, Πειραιά, Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης, Αχαΐας, Ημαθίας, Έβρου, Μαγνησίας, Ρεθύμνου, Ηρακλείου, Σερρών, Χανίων, Χίου και Κυκλάδων, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων, διοργανώνουν πανελλαδική τηλε-ημερίδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Περιβαλλοντικής Δράσης «ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΟΥ», με θέμα: 

«Ρύπανση από πλαστικά και μικροπλαστικά στις θάλασσες: αίτια και επιπτώσεις για το περιβάλλον και την υγεία μας»

      Στόχος της τηλε-ημερίδας είναι η ενημέρωση και η ενίσχυση της ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών για το τεράστιο πρόβλημα από τη ρύπανση από πλαστικά και μικροπλαστικά στις θάλασσες και στους ωκεανούς, καθώς περισσότερο από 80% των θαλάσσιων απορριμμάτων είναι πλαστικά. Τα πλαστικά απόβλητα ρυπαίνουν όλο και περισσότερο τους ωκεανούς, το 2% έως 5% όλων των πλαστικών καταλήγουν στις θάλασσες και στη συνέχεια καταναλώνονται από ψάρια και άλλους θαλάσσιους οργανισμούς, με αποτέλεσμα να εισέρχονται στην τροφική αλυσίδα.  Επιπλέον, η συνεργασία των 27 Διευθύνσεων της χώρας δίνει την ευκαιρία συνάντησης και αλληλεπίδρασης εκπαιδευτικών σε ένα «χωροχρόνο» που εκμηδενίζει τις χιλιομετρικές αποστάσεις που τους χωρίζουν.

    Η τηλε-ημερίδα απευθύνεται σε όλους τους/τις εκπαιδευτικούς, όλων των ειδικοτήτων, οι οποίοι/ες υπηρετούν στα σχολεία των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης που διοργανώνουν την τηλε-ημερίδα, καθώς και σε κάθε ενδιαφερόμενο/η που ανησυχεί για τις δραματικές παγκόσμιες επιπτώσεις των πλαστικών αποβλήτων στη θάλασσα, με αποτέλεσμα την επιβάρυνση του περιβάλλοντος και της υγείας μας. 

  Η τηλε-ημερίδα θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων webex events, την Τρίτη 23 Ιουνίου 2020 και ώρες 18:00-20:00. Η συμμετοχή στο σεμινάριο είναι προαιρετική.

Εισηγητές:

·         Δρ Κώστας Νικολάου- Χημικός Περιβαλλοντολόγος, Επισκέπτης  Καθηγητής Οικολογίας και Κοινωνικής Αλληλέγγυας Οικονομίας στο ΑΠΘ και Πρόεδρος του Λαϊκού Πανεπιστημίου Κοινωνικής Αλληλέγγυας Οικονομίας "UnivSSE Coop"

·         Δρ Χριστίνα Ζέρη- Χημικός Ωκεανογράφος - Κύρια Ερευνήτρια στο Ινστιτούτο Ωκεανογραφίας του Ελληνικού Κέντρου Θαλάσσιων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ)

·         Άννα Χαρίση, εκπαιδευτικός του 2^ου ΓΕΛ Βριλησσίων

Πρόγραμμα:

·         18.00 – 18.10: Καλωσόρισμα από τους διοργανωτές και στοχοθεσία τηλε-ημερίδας

·         18.10 – 18.30: Περιγραφή της δράσης «ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΟΥ», Βαρβάρα Πετρίδου – Αντωνία Δαρδιώτη, Εκπρόσωποι Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων

·         18.30 – 18.50: Εισήγηση με τίτλο: «Πλαστικές σακούλες: Μύθοι και Πραγματικότητα», από τον  Δρ Κώστα Νικολάου

·         18.50 – 19.10: Εισήγηση με θέμα «Θαλάσσια ρύπανση από πλαστικά: Επιστημονικά δεδομένα και ερωτήματα», από τη Δρ Χριστίνα Ζέρη.

·         19.10 – 19.30: Παρουσίαση προγράμματος με θέμα: «Καθαρισμός ακτής και βυθού, στο πλαίσιο προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης», από την εκπαιδευτικό Άννα Χαρίση του 2ου ΓΕΛ Βριλησσίων

·         19.30 – 20.00: Ερωτήσεις και συζήτηση

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή στην ημερίδα (μόνο ηλεκτρονικά) συμπληρώνοντας τη σχετική ηλεκτρονική φόρμα στον σύνδεσμο: https://forms.gle/JrtXMtFUVzmAtVGE7 (Συνιστάται η αντιγραφή και επικόλληση του συνδέσμου στη γραμμή διευθύνσεων του χρησιμοποιούμενου προγράμματος περιήγησης, όπως Internet Explorer, Mozilla, GoogleChrome, κ.τ.λ.) μέχρι τη Δευτέρα 22  Ιουνίου στις 12.00 το μεσημέρι.

Οι συμμετέχοντες θα ειδοποιηθούν με e-mail για τους κωδικούς πρόσβασης στην πλατφόρμα webex events, τη Δευτέρα 22/6/2020.

Παρακαλούνται πολύ οι Διευθυντές/ντριες των Σχολείων να διασφαλίσουν την έγκαιρη ενημέρωση όλων των εκπαιδευτικών. 

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...