Παρουσίαση προγραμμάτων και δράσεων της Συνεργατικής Πρωτοβουλίας των τριών Τοπικών Δικτύων “Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής” των Διευθύνσεων Π.Ε. Α’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας και Δυτ. Αττικής [Δευτέρα, 3/6/2024]

                                                  

Με τη σταδιακή  ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς 2023-2024 οι Διευθύνσεις ΠΕ A’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, συνδιοργανώνουν διαδικτυακή ημερίδα παρουσίασης των εργασιών των σχολείων της Συνεργατικής Πρωτοβουλίας των τριών Τοπικών Δικτύων: «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» με τίτλο:

                                         “Τα σχολεία δικτυώνονται και δημιουργούν”

τη Δευτέρα 3 Ιουνίου 2024 ώρες 18.00 έως 21.00

 Στόχος της ημερίδας είναι να αποτυπωθεί ο εμβολιασμός των Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων με τη διάσταση της κλιματικής αλλαγής, να διαδοθούν οι καλές πρακτικές της μετάβασης προς τη κλιματική ουδετερότητα των σχολείων μέσα από τη χρήση της  προτεινόμενης εκπαιδευτικής μεθοδολογίας και να καταγραφούν οι προκλήσεις και τα εμπόδια που αντιμετώπισαν οι εκπαιδευτικοί.

 Την Ημερίδα μπορούν να παρακολουθήσουν όλοι οι εκπαιδευτικοί των συνεργαζόμενων Διευθύνσεων είτε το σχολείου τους ανήκει στο Τοπικό Δίκτυο είτε όχι,

με είσοδο στη διαδικτυακή πλατφόρμα Webex: https://minedu-primary.webex.com/minedu-primary/j.php?MTID=ma6a72bed513b4d684da7882e13eab61c

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

17.45-18.00	Είσοδος στην διαδικτυακή πλατφόρμα zoom
18.00-18.15	·           Παρουσίαση της επιμορφωτικής δράσης της συνεργατικής πρωτοβουλίας των τριών Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» ·           Παρουσίαση ενεργειών δημοσιοποίησης του Δικτύου ·           Παρουσίαση της ιστοσελίδας ως ένα πλούσιο αποθετήριο εκπαιδευτικού υλικού, καμπανιών, καλών πρακτικών, απολογισμού Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
18.15-19.05	Τα νηπιαγωγεία 1.        151ο Νηπιαγωγείο Αθηνών, Αναστασοπούλου Γεωργία, Φαρμάκη Kατερίνα,  «Storytelling για το κλίμα» 2.        145ο Νηπιαγωγείο Αθηνών, Αλεξίου Σταυρούλα, «Το πράσινο του σχολείου μας, ασπίδα στους καύσωνες της πόλης» 3.        56ο Νηπιαγωγείο Αθηνών, Γουρνά Στεριανή & Ματσούκα Δέσποινα,  «Μωσαϊκό του κλίματος, κατακτώντας τη γνώση με ένα παιχνίδι»  4.        1ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου, Παππού Ισιδώρα & Καλπαξίδη Ελένη, «Κλιματική αλλαγή και βιώσιμη πόλη» 5.        8ο Νηπιαγωγείο Καισαριανής, Μελισόβα Σοφία, Κοκκορίγκου Γεωργία, Γιαζιτζή Ευαγγελία, «Κλιματικό άγχος, το αντίδοτο η δράση!» 6.        5ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης, Νομικού Μαρία Φλώρα, Παναγιώτης Τσούνης, Πόπη Τσιάμη, «Κλιματικός περίπατος στη γειτονιά του σχολείου»
19:05-19:10	Διάλειμμα
19:10-20:10	Τα Δημοτικά (Α μέρος) 1.       4ο Δημ. Σχ. Πετρούπολης, Σιόλα Παναγιώτα, Το κλίμα της γης αλλάζει κι εμένα με νοιάζει «Οι φωτοτυπίες στο σχολείο… ο ελέφαντας στο δωμάτιο» 2.       29ο Δημ. Σχ. Αθηνών, Γαβανά Δήμητρα,  «Η ευκαιρία των εργαστηρίων δεξιοτήτων για κλιματική εκπαίδευση» 3.       2ο Δημ. Σχ. Ζωγράφου, Αναστασίου Βασίλης, «Το θερμοκήπιο, υδροπονία στο σχολείο μας» 4.       5ο Δημ. Σχ. Πετρούπολης, Σγουράκη Σοφία, «Θερμοκήπιο, το μέλλον της κλιματικής ζωής» 5.       3ο Δ.Σ. Νέας Περάμου, Ελένη Λιόλιου, “Κάνω το παλιό καινούριο... και βοηθώ το περιβάλλον” 6.       22ο Δημ. Σχ. Αθηνών, Χανδρινού Θεοδώρα, Εικαστικά, “Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με εικαστική προσέγγιση” 7.       4ο Δημ. Σχ. Ηλιούπολης, Μπαλντά Καλλιόπη, Φυσική Αγωγή,  «Υιοθέτηση δημόσιου χώρου και μετατροπή σε μαθητικό πάρκο»
20:10-20:45	Τα Δημοτικά (Β μέρος) 1.        3ο Δημ. Σχ. Ζωγράφου, Γύφτουλα Γεωργία, «Κλιματικά ουδέτεροι μα πάντα ενεργοί!» 2.        10ο Δημ. Σχ. Χαϊδαρίου, Γεωργαντή Ελευθερία, «Ένα σχέδιο αστικής αναζωογόνησης γεννιέται στον κήπο μας» 3.        2ο Δημ. Σχ. Ελευσίνας, Λάσκου Δέσποινα, «Ελευσίνα- Βιώσιμη πόλη» 4.        102ο Δημ. Σχ. Αθηνών, Ρέντζιου Μαρία, «Τα σχολικά γεύματα και η διαχείριση τους, μια μεγάλη πρόκληση για τη σχολική κλιματική ουδετερότητα» 5.        7ο Δημ. Σχ. Ιλίου, Ρόιμπα Βασιλική & Θαλάσση Ελένη, «Σώζω τη γη!»
20:45-21:00	·            Προωθώντας τη Δικτύωση των σχολείων ·            Διευρύνοντας τις συνεργασίες του Δικτύου ·            Σκέψεις για την επόμενη χρονιά 2024-25

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Πρόγραμμα Ημερίδας...

Πρόσκληση,,,

Το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας και το κτίριό του (Μέγαρο Διομήδη): Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα [18/4/2024 - 16.45-19.30]

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας (δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) και το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας, σε συνεργασία με τις ΔΠΕ Α΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Δυτικής Αττικής (δια των αντιστοίχων υπευθύνων) διοργανώνουν σεμινάριο και βιωματικά εργαστήρια με θέμα «Το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας και το κτίριό του (Μέγαρο Διομήδη): Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα», την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024,  και ώρες 16.45 - 19.30, στο Μέγαρο Διομήδη, 3ης Σεπτεμβρίου 146, Αθήνα (στ. Μετρό Βικτώρια). 

 Στο σεμινάριο, μέσω της παρουσίασης του Ιστορικού Αρχείου της Εθνικής Τράπεζας, των εκθεσιακών του χώρων και των εκπαιδευτικών του προγραμμάτων, που υλοποιούνται από το 2005 προσαρμοσμένα σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, θα συζητηθούν τρόποι εξοικείωσης των μαθητών και των μαθητριών με την έννοια του αρχείου καθώς και με τη σημασία της πρωτογενούς πηγής στην αναζήτηση της γνώσης, στην τεκμηρίωση της ιστορίας και κατ’ επέκταση στη διαμόρφωση και διατήρηση της συλλογικής μνήμης: Πώς μπορεί μια σχολική ομάδα να αντλήσει πληροφορίες και γνώσεις από τα αρχεία και να αναπτύξει την ικανότητα «ανάγνωσης» διαφορετικών τεκμηρίων, ‘φωτίζοντάς’ ιστορίες, μικρές και μεγάλες, επίσημες κι ανεπίσημες, από διαφορετικές πλευρές.

Στη συνέχεια θα παρουσιαστούν εκπαιδευτικές προτάσεις σχετικά με το Μέγαρο Διομήδη, το οποίο στεγάζει το αρχείο και αποτελεί τοπόσημο της περιοχής: τρόποι γνωριμίας των παιδιών με χαρακτηριστικά στοιχεία του κτιρίου και τη θέση του στον αστικό ιστό, καθώς και εξοικείωσής τους με την αρχιτεκτονική των αρχών του 20ού αιώνα 9ένα παράδειγμα προσέγγισης που μπορεί να αξιοποιηθεί και σε άλλα κτίρια – τοπόσημα).

Το Μέγαρο Διομήδη στεγάζει το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας (ΙΑ/ΕΤΕ), ένα πολυδύναμο κέντρο τεκμηρίωσης, έρευνας και εκπαίδευσης, που οικοδόμησε η Εθνική Τράπεζα στο Μεσοπόλεμο για να στεγάσει τα αρχεία της που σχετίζονται με την οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ιστορία του νεοελληνικού κράτους από την ίδρυσή του έως σήμερα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το Μέγαρο Διομήδη, ένα αρχείο με σημαντικό απόθεμα ιστορικών τεκμηρίων και συλλογών, ανοιχτό στην εκπαιδευτική κοινότητα. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΙΑ/ΕΤΕ και εκπαιδευτικές συνέργειες σε ειδικά θέματα.	Μαρία Λεμπέση, ιστορικός, μουσειοπαιδαγωγός του ΙΑ/ΕΤΕ Μαρία Οικονομοπούλου, ιστορικός, μουσειοπαιδαγωγός του ΙΑ/ΕΤΕ
«Διαδρομές στο χρόνο και στο χώρο με αφετηρία μια ιδιόχειρη γραπτή έκφραση: ‘Compliments de Le Corbusier’. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε εξέλιξη με παιδιά Δημοτικού.	Έλενα Ακύλα, εικαστικός, εκπαιδευτικός Ειρήνη Μίχα, Αν. Καθηγήτρια ΕΜΠ.
Βιωματικό εργαστήρι: δραστηριότητες γύρω από την έννοια του αρχείου, όπως αυτές υλοποιούνται κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών επισκέψεων δημοτικών σχολείων στο ΙΑ/ΕΤΕ.	Μαρία Λεμπέση, ιστορικός, μουσειοπαιδαγωγός του ΙΑ/ΕΤΕ Μαρία Οικονομοπούλου, ιστορικός, μουσειοπαιδαγωγός του ΙΑ/ΕΤΕ
Εικαστικό εργαστήρι με αφορμή τα κεραμικά πλακίδια που κοσμούν την πρόσοψη του κτηρίου: Α) κολλάζ-ψηφίδα σε χαρτί και Β) εσώγλυφο-ανάγλυφο σε πηλό.	Έλενα Ακύλα, εικαστικός, εκπαιδευτικός

 

·         Οι ενδιαφερόμενοι/ες εκπαιδευτικοί καλούνται να συμπληρώσουν τη φόρμα μέχρι την Τετάρτη 17/4/2024, 9.00 π.μ. στο  https://forms.gle/99LHX87d2eADVnhH7

·         Ο αριθμός συμμετοχών είναι περιορισμένος. Προτεραιότητα έχουν οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν προγράμματα πολιτιστικά ή περιβαλλοντικά (Σχολικών Δραστηριοτήτων).

·         Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετάσχουν, θα ειδοποιηθούν με προσωπικό email.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

 

Οι  Διευθύνσεις ΠΕ A’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του Τοπικού Δικτύου: «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» σε συνεργασία με το Μεσογειακό Γραφείο Πληροφόρησης/ Δίκτυο MEdIES και το 70^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών συνδιοργανώνουν διήμερο βιωματικό σεμινάριο με θέμα :

“H αξιοποίηση της μεθόδου Τinkering  στα   προγράμματα εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη”

             Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί στον χώρο του 70^ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών στην οδό Καλλισπέρη 1, πλησίον του Μετρό Ακρόπολη την Παρασκευή 5 Απριλίου 16.00-19.30 και το Σάββατο 6 Απριλίου, ώρες 10.00-13.30.

            Το Tinkering (χρησιμοποιείται αμετάφραστο στα ελληνικά) μπορεί να περιγραφεί ως μια μέθοδος όπου «σκέφτομαι με τα χέρια». Κάνοντας Tinkering πειραματιζόμαστε με ιδέες, εργαλεία και υλικά για να ανακαλύψουμε τις πολλές δυνατότητες των καθημερινών αντικειμένων. Το Tinkering μας επιτρέπει να δημιουργούμε χτίζοντας στις αποτυχίες μας και συνεργαζόμενοι με τους γύρω μας.

          Η μέθοδος ξεκίνησε σε Μουσεία Φυσικών Επιστημών (ειδικά το Exploratorium στο Σαν Φρανσίσκο), αλλά κερδίζει δημοτικότητα εντός και εκτός σχολείου επειδή:

Ø Είναι μαθητο-κεντρική, ενισχύει την περιέργεια, και την διάθεση για εξερεύνηση,

Ø Εμπλέκει δεξιότητες STEAM (Science-Technology-Engineering-Art-Math),

Ø Αναπτύσσει δεξιότητες του 21^ουαιώνα όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, η δημιουργικότητα, η συνεργατικότητα, η αυτοπεποίθηση, ο αναστοχασμός, αλλά και η διαχείριση της αβεβαιότητας και της αμηχανίας.

Ø Μας κρατά μακριά από οθόνες και είναι διασκεδαστικό!

        Στο σεμινάριο θα έχουμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε βιωματικά τις δραστηριότητες του νέου εκπαιδευτικού υλικού «Tinkering για την Αειφορία», σχεδιασμένο για εφαρμογή σε μαθητές 9-12 ετών.

        Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμπληρώσουν την ακόλουθη φόρμα   συμμετοχής https://forms.gle/fZ28ekbsh1a9LA538  μέχρι την  Τετάρτη 03/04/2024 (αν ο σύνδεσμος δεν ανοίγει αυτόματα, αντιγράψτε τον και επικολλήστε τον στη γραμμή διευθύνσεων του φυλλομετρητή σας).

        Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα θα κρατηθεί μικρός αριθμός συμμετεχόντων (έως 20). Σας παρακαλούμε να κάνετε εγγραφή μόνο αν είστε σίγουροι για την παρουσία σας ή να μας ειδοποιήσετε έγκαιρα σε περίπτωση ακύρωσης, ώστε να μην στερήσετε τη θέση από κάποιον άλλο συνάδελφο.

         Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ΤΙΝΚ@School που χρηματοδοτείται από το Erasmus+ προτάσσει το tinkering ως μέθοδο που μπορεί να αξιοποιηθεί στην Εκπαίδευση για τη Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ). Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ανάπτυξη εκπαιδευτικών υλικών, επιμορφώσεις και επιλεγμένες εφαρμογές στην τάξη. Περισσότερες πληροφορίες για το Πρόγραμμα και τη μέθοδο μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα  https://tinkeringschool.eu/.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Πρόσκληση σε Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Ημερίδα: «Ζώα και άνθρωπος: μια σχέση μακροχρόνια, αυθεντική και αναντικατάστατη» [03/04/2024, 17:30-20.30]

 

                   

Οι  Διευθύνσεις ΠΕ A’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του Τοπικού Δικτύου: «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» και με αφορμή την με 28131/ΓΔ4 αρ. εγκύκλιο ΥΠΑΙΘΑ «4 Απριλίου: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας», διοργανώνουν εξ αποστάσεως σεμινάριο την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 ώρες 17:30 έως 20:30 με θέμα:

“Ζώα και άνθρωπος: μια σχέση μακροχρόνια, αυθεντική και αναντικατάστατη”

Στόχος του σεμιναρίου είναι η έγκυρη και επιστημονική ενημέρωση των εκπαιδευτικών γύρω από ζητήματα προστασίας της βιοποικιλότητας από την κλιματική αλλαγή και τις ανθρώπινες παρεμβάσεις στους βιοτόπους, γύρω από ζητήματα δικαιωμάτων των ζώων και καλλιέργειας της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό όν μέσω της παιδικής λογοτεχνίας και της ενεργού εμπλοκής σε φιλοζωικούς συλλόγους και οργανώσεις.
           Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμπληρώσουν την ακόλουθη φόρμα   συμμετοχής  https://forms.gle/56jHbE6euMRXhCvPA μέχρι τη Δευτέρα 01/04/2024 (αν ο σύνδεσμος δεν ανοίγει αυτόματα, αντιγράψτε τον και επικολλήστε τον στη γραμμή διευθύνσεων του φυλλομετρητή σας).

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

«Περιβαλλοντικό μονοπάτι στον Υμηττό» στο πλαίσιο του Τοπικού Δικτύου: «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» [10/3/2024]

                                  
             Οι Διευθύνσεις ΠΕ A’, Γ’ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, διοργανώνουν δια ζώσης σεμινάριο για  εκπαιδευτικούς με προτεραιότητα σε όσους εκπονούν περιβαλλοντικό πρόγραμμα σχετικό με το κλίμα, το δάσος, το πράσινο και το πρόγραμμα «Υιοθετώ τον Εθνικό δρυμό της Πάρνηθας».

Θέμα του σεμιναρίου: 

Περιβαλλοντικό μονοπάτι στον Υμηττό

Κυριακή 10 Μαρτίου 2024 ώρες 10:00 έως13:00

Σημείο συνάντησης η Μονή Καισαριανής 

(Δείτε τον Χάρτη πατώντας εδώ)

Το σεμινάριο έχει σκοπό τη γνωριμία των εκπαιδευτικών με το Αισθητικό Δάσος της Καισαριανής και ευρύτερα με το δασικό οικοσύστημα του  Υμηττού, τη χλωρίδα, την πανίδα, τις λειτουργίες του, την ανθρωπογενή επίδραση και την σημασία του για την κλιματική προσαρμογή και ανθεκτικότητα της Αθήνας.

Η ενδεικτική πορεία του μονοπατιού "Καισαριανή Trail” περνά  μέσα από σημεία, ιστορικού, πολιτισμικού, θρησκευτικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος. Ξεκινά από τη Μονή Καισαριανής, το Κέντρο περιβαλλοντικής ενημέρωσης, τη Μονή Ταξιαρχών, το αρχαίο λατομείο, το βοτανικό μονοπάτι , την Ανάληψη, την Καλοπούλα. Οι επιλεγμένες στάσεις θα αποτελέσουν σημεία παρατήρησης, συζήτησης και προτάσεων για ενδεικτικές παιδαγωγικές δραστηριότητες. 

Απαραίτητος εξοπλισμός άνετα ρούχα για περπάτημα και σωστά παπούτσια κατά προτίμηση ορειβατικά μποτάκια, πεζοπορικά μπατόν για όσους τα έχουν ανάγκη, παγούρι με νερό και ελαφρύ σνακ, καπέλο, αδιάβροχο, μια μπλούζα για αλλαγή σε περίπτωση που ιδρώσουμε, σακίδιο πλάτης.

Ξεναγός μας στην περιήγηση θα είναι ο κ. Μάνος Κιτσέλλης, εκπαιδευτικός με μεγάλη εμπειρία στην περιπατητική συνοδεία ενηλίκων και παιδιών στον Υμηττό, μέλος του Φυσιολατρικού Συλλόγου «Περιπατητική ομάδα Υμηττού» και του ΣΠΑΥ πρώην αντιδήμαρχος Παιδείας και Οικολογίας του Δήμου Καισαριανής. Σε συνέχεια του σεμιναρίου ο κ. Κιτσέλλης προσφέρεται  να ξεναγήσει στην ίδια διαδρομή δωρεάν τις μαθητικές ομάδες που το επιθυμούν με προτεραιότητα σε αυτές που εκπονούν σχετικό πρόγραμμα.

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν στο σεμινάριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν έως την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2024 την ηλεκτρονική φόρμα https://forms.gle/tqJrQuAM8wksJ3ek7 .

 

Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων 30 άτομα.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Σεμινάριο- βιωματικό εργαστήριο για τη χρήση της μεθόδου storyline σε Νηπιαγωγείο και Α΄- Β΄, Δημοτικού [29/2/2024]

                                          

    

    Οι Διευθύνσεις ΠΕ A’, Γ’ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, διοργανώνουν δια ζώσης σεμινάριο για νηπιαγωγούς και εκπαιδευτικούς Α’ και Β’ Δημοτικού που εκπονούν περιβαλλοντικό πρόγραμμα σχετικό με το κλίμα και τα σχολεία τους είναι μέλη των αντίστοιχων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής». Το θέμα του σεμιναρίου είναι:  

‘’Ιστοριογραμμή/Storyline για την κλιματική αλλαγή’’

Το σεμινάριο έχει σκοπό τη γνωριμία των εκπαιδευτικών με τη μέθοδο της Ιστοριογραμμής- Storyline και τις δυνατότητες που προσφέρει για να προσεγγίσουν οι μικροί μαθητές το δύσκολο ζήτημα της κλιματικής αλλαγής. Στο εργαστήριο οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να εξοικειωθούν με όλα τα στάδια της μεθόδου, να κατασκευάσουν το σκηνικό, τους χαρακτήρες, να εισάγουν το κρίσιμο ζήτημα, να αναζητήσουν λύσεις, να αναλάβουν δεσμεύσεις .

      Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 ώρες 17:00 έως 20:00, στο 9^Ο Δημοτικό σχολείο Χαϊδαρίου (Κολοκοτρώνη 38, Χαϊδάρι 124 61). Το σχολείο απέχει 30 μέτρα από το σταθμό Αγ. Μαρίνας (Χάρτης: https://maps.app.goo.gl/nT5xxAchnDeJYiFe9).  Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του εργαστηρίου, ο αριθμός των συμμετεχόντων ανέρχεται στα 30 άτομα.

      Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν στο σεμινάριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν έως την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου την ηλεκτρονική φόρμα https://forms.gle/cX9BLB42hjSLhpUp6.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

 

Πρόσκληση σε επιμορφωτικό διήμερο δια ζώσης σεμινάριο του ΚΕΠΕΑ Λαυρίου με τίτλο: «Γεωπεριβάλλον και περιβαλλοντική εκπαίδευση στο παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO Λαυρεωτικής»

                                     

            H Δ/νση ΠΕ Γ’ Αθήνας δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Λαυρίου και άλλες Διευθύνσεις της Περιφέρειας Αττικής,  προτίθεται να διοργανώσει επιμορφωτικό διήμερο δια ζώσης σεμινάριο στις 30 και 31 Μαρτίου 2024, με θέμα:

«Γεωπεριβάλλον και περιβαλλοντική εκπαίδευση στο παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO της Λαυρεωτικής»

Στόχος του σεμιναρίου είναι οι εκπαιδευτικοί να γνωρίσουν το Γεωπάρκο της Λαυρεωτικής και την πολύπλευρη αξία του (γεωλογική, ορυκτολογική, αρχαιολογική, ιστορική, περιβαλλοντική), να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την ορθή ανάδειξη του και διαχείρισή του και γενικότερα να αντιληφθούν τη σημασία της γεωπαιδείας.

To Γεωπάρκο της Λαυρεωτικής είναι μια περιοχή 262.000 στρεμμάτων με έναν απίστευτο περιβαλλοντικό – γεωφυσικό πλούτο που, μεταξύ άλλων, περιλαμβάνει περίπου 1.000 μεταλλευτικές στοές, ισάριθμα φρεάτια και περισσότερους από 50 γεώτοπους. Εντάχθηκε επίσημα στο Παγκόσμιο Δικτύο Γεωπάρκων της UNESCO τον Μάιο του 2023. Το δίκτυο συνολικά αριθμεί 195 Παγκόσμια Γεωπάρκα σε 48 χώρες. Το Γεωπάρκο Λαυρεωτικής, είναι ένας μοναδικός τόπος που χαρακτηρίζεται από πλούτο γεωλογικών, γεωμορφολογικών και πολιτιστικών χώρων. Η περιοχή κατοικείται από την αρχαιότητα λόγω του υπόγειου γεωλογικού πλούτου της. Τα μικτά κοιτάσματα θειούχου μεταλλεύματος, η εξόρυξη αργύρου, η αφθονία και η ποικιλία των ορυκτολογικών δειγμάτων είναι αυτά που το καθιστούν παγκοσμίως γνωστό. Από τα παγκοσμίως γνωστά ορυκτά είδη, ένα ποσοστό που αγγίζει το 12% εντοπίζεται σ αυτήν την περιοχή και την καθιστά ένα φυσικό ορυκτολογικό μουσείο. Αυτή η μοναδική γεωποικιλότητα συσχετίζεται με την εξίσου πλούσια βιοποικιλότητα του γεωπάρκου.

Το σεμινάριο, συνολικής διάρκειας 16 διδακτικών ωρών, θα διεξαχθεί το Σάββατο 30 Μαρτίου από τις 9.30 έως τις 16.30 στο Μηχανουργείο του Τεχνολογικού Πολιτιστικού Πάρκου Λαυρίου και την Κυριακή 31 Μαρτίου από τις 10.00- 15.30 στο πεδίο και απευθύνεται σε 70 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.

Όσοι επιθυμούν να το παρακολουθήσουν καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή στη φόρμα https://forms.gle/7r8NkQVYNmdRFWDR9 μέχρι τη Δευτέρα 4/3/2024.

Υπάρχει δυνατότητα φιλοξενίας περιορισμένου αριθμού συμμετεχόντων στον ξενώνα του ΚΕΠΕΑ αρκεί αυτό να αναφέρεται στην αίτηση.

Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί χωρίς δαπάνες για το δημόσιο. Το ενδεικτικό πρόγραμμα ακολουθεί.

 Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...