Ενημέρωση και πρόσκληση στα προγράμματα του ΚΠΕ-ΚΕΠΕΑ Λαυρίου των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής για την περίοδο Νοεμβρίου-Δεκεμβρίου 2021

              

Για το διάστημα Νοεμβρίου-Δεκεμβρίου 2021, το ΚΠΕ Λαυρίου, όπως κάθε χρόνο, δέχεται σχολικές επισκέψεις από σχολεία της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η πανδημία κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2020- 2021 δεν αποτελεί παρελθόν, η πρόσκληση αφορά κυρίως στα δια ζώσης προγράμματα που υλοποιούνται στους χώρους του ΚΠΕ και σε διάφορα πεδία στη Λαυρεωτική, αλλά γίνεται πρόβλεψη και για εξ αποστάσεως προγράμματα όταν αυτό καταστεί αναγκαίο. Καθώς οι εσωτερικοί χώροι του ΚΠΕ είναι μικροί και περιορισμένοι, για το πρώτο αυτό διάστημα θα δεχόμαστε μεμονωμένα σχολικά τμήματα (έως 27 μαθητές), σε συμφωνία με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ (ΦΕΚ 4187/Β-10.9.2021), και θα εστιάζουμε στην επίσκεψη στο πεδίο, δηλαδή σε ανοιχτούς χώρους εκτός των εγκαταστάσεων μας. Συνεπώς, όλα τα προγράμματα του ΚΠΕ θα τροποποιηθούν για να προσαρμοστούν στις παρούσες συνθήκες και έχοντας ως βασικό μέλημα την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών. 

Το ΚΠΕ Λαυρίου θα υλοποιήσει 7 μονοήμερα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης1 που απευθύνονται σε περιβαλλοντικές ομάδες και τμήματα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αλλά παράλληλα μπορούν να συσχετιστούν με τον νέο θεσμό των εργαστηρίων δεξιοτήτων και ειδικότερα με τη θεματική ‘φροντίζω το περιβάλλον’ και να λειτουργήσουν υποστηρικτικά. 

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα του ΚΠΕ Λαυρίου μπορείτε να βρείτε στον  ιστότοπο του ΚΠΕ Λαυρίου (πατήστε επάνω στον υπερσύνδεσμο).

Για να δείτε το έγγραφο του ΚΠΕ Λαυρίου πατήστε εδώ...

Ενημέρωση για τα περιβαλλοντικά εκπαιδευτικά προγράμματα-διδακτικές επισκέψεις στο ΚΠΕ Ελευσίνας για τη σχολική χρονιά 2021-2022 και πρόσκληση συμμετοχής των σχολικών μονάδων

                    

Για τη σχολική χρονιά 2021-2022 τα εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά προγράμματα του ΚΠΕ Ελευσίνας

που μπορούν να γίνουν δια ζώσης καθώς και το αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό που έχει εκδοθεί στα

πλαίσια των παρακάτω προγραμμάτων (δίνεται ο αντίστοιχος σύνδεσμος) είναι:

α) Για τα σχολικά τμήματα της Α΄/θμιας Εκπαίδευσης (Γ΄- Στ΄ Δημοτικού)

1) «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι… για μύστες στην αειφορία» - Μονοήμερο πρόγραμμα

http://kpe-elefs.att.sch.gr/astiko%20a%20isbn.pdf 

2) «Παράκτια Ελευσίνα… Μια γειτονιά του Σαρωνικού» - Μονοήμερο πρόγραμμα

http://kpe-elefs.att.sch.gr/paraktia%20a%20isbn.pdf

3) «Φροντίζω την πόλη και τη θάλασσα»- Μονοήμερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για ΔΥΕΠ

β) Για τα σχολικά τμήματα της Β΄/θμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ)

1) «Παράκτια Ελευσίνα… Μια γειτονιά του Σαρωνικού» - Μονοήμερο πρόγραμμα

http://kpe-elefs.att.sch.gr/paraktia%20b%20%20isbn.pdf

2) «Ελευσίνα, αστικό μονοπάτι… για μύστες στην αειφορία» - Μονοήμερο πρόγραμμα

http://kpe-elefs.att.sch.gr/astiko%20b%20isbn.pdf

Για να δείτε τα εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά προγράμματα του ΚΠΕ Ελευσίνας και το αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό ανοίξτε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΠΕ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

«Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος σχετικά με επιμορφωτικές δράσεις του ΚΠΕ Δραπετσώνας κατά το σχολικό έτος 2021-2022»

                  

Σας ενημερώνουμε ότι το ΚΠΕ Δραπετσώνας προτίθεται να υλοποιήσει, κατά το σχολικό έτος

2021-2022, επιμορφωτικές δράσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες Αθμιας και Βθμιας

εκπ/σης. Για κάθε επιμορφωτική δράση δια ζώσης, ακολουθούνται αυστηρά οι προδιαγραφές

του ΕΟΔΔΥ (επίδειξη πιστοποιητικού εμβολιασμού, επίδειξη πιστοποιητικού αρνητικού

αποτελέσματος self test ή rapid test, μάσκες, τήρηση αποστάσεων κλπ).

Συγκεκριμένα οι επιμορφωτικές αυτές δράσεις έχουν ως εξής:

1. Εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές/ριες Αθμιας και Βθμιας Αττικής σε θέματα

περιβαλλοντικής εκπαίδευσης/εκπαίδευσης για την αειφορία. Η διαμόρφωση των

εκπαιδευτικών προγραμμάτων έγινε λαμβάνοντας υπόψη τις νέες υγιεινομικές συνθήκες

που έχουν προκύψει λόγω της πανδημίας COVID-19.

2. Δράσεις ενδοσχολικής επιμόρφωσης για Συλλόγους Διδασκόντων σε θέματα

περιβαλλοντικής εκπαίδευσης/εκπαίδευσης για την αειφορία, τη διασύνδεσή τους με τους

17 Στόχους της ΒΑ του ΟΗΕ (Ατζέντα 2030) και με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

Για να δείτε τα προγράμματα του ΚΠΕ Δραπετσώνας επισκεφθείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΠΕ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

«Ενημέρωση για τα εκπαιδευτικά προγράμματα - διδακτικές επισκέψεις, το εκπ/κό υλικό, τις επιμορφωτικές δράσεις και τα δίκτυα του ΚΠΕ Αργυρούπολης κατά τη σχολ. έτος 21 - 22»

Η Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΠΕ Αργυρούπολης ξεκινώντας τη σχολική χρονιά 2021-2022 και με δεδομένο ότι οι εξωτερικοί χώροι και τα οικολογικά πεδία είναι ασφαλέστερα από τους εσωτερικούς χώρους και τις αίθουσες διδασκαλίας,  έχει προσαρμόσει τα εκπαιδευτικά προγράμματα που περιλαμβάνουν βιωματική μάθηση σε τέτοια πεδία ώστε να πραγματοποιούνται εξολοκλήρου ή κατά το μεγαλύτερο μέρος τους στο πεδίο, τηρώντας πάντα όλα τα προβλεπόμενα μέτρα και υγειονομικά πρωτόκολλα που ισχύουν για τις σχολικές μονάδες και με την εξασφάλιση ότι ακόμα και για τους εσωτερικούς χώρους υπάρχει η πρόβλεψη για τήρηση αυξημένων αποστάσεων (πάνω από 1,5 μέτρο) παράλληλα με τη χρήση μάσκας, την υγιεινή των χεριών και όλα τα άλλα προστατευτικά μέτρα και οδηγίες που ισχύουν ή που θα τεθούν σε ισχύ κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.

Για να δείτε τα προγράμματα και το ψηφιοποιημένο εκπαιδευτικό υλικό του ΚΠΕ Αργυρούπολης επισκεφθείτε τα ακόλουθα αρχεία:

ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΟΥ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΥΛΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

(Για να δείτε τα ενδεικτικά προγράμματα πατήστε επάνω στην ΕΙΚΟΝΑ ή  ΕΔΩ )

Η γενίκευση των εργαστηρίων δεξιοτήτων και η ύπαρξη της θεματικής ενότητας «ΦΡΟΝΤΙΖΩ  ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» αποτελεί μια  ευκαιρία για την ενίσχυση των στόχων της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο ελληνικό σχολείο ιδιαίτερα τη στιγμή αυτή που η κλιματική κρίση επιβάλλει της ενεργοποίηση όλων μας.

 Ακολουθεί  μια ενδεικτική αποδελτίωση εκπαιδευτικών υλικών που συνδέονται με τη  θεματική  "ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ".

Η ταξινόμηση που ακολουθεί ομαδοποιεί ανά υποθεματική τα εκπαιδευτικά υλικά που βρίσκονται στο αποθετήριο του ΙΕΠ.

Οι  συνάδελφοι εκπαιδευτικοί μπορούν να πλοηγηθούν σε αυτά τόσο ανά τάξη όσο και ανά θεματική. Τα εκπαιδευτικά υλικά που βρίσκονται σε προτεινόμενες κοντινές τάξεις μπορούν να αποτελέσουν την πηγή για τον σχεδιασμό ενός προγράμματος διάρκειας 7 εβδομάδων. Τα εκπαιδευτικά υλικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν  είτε αυτούσια, είτε συνδυαστικά μεταξύ τους, είτε να λειτουργήσουν εμπνευστικά για τον σχεδιασμό πρωτότυπων δραστηριοτήτων.   

 

Πρόσκληση σε διήμερο επιμορφωτικό εργαστήριο οραματισμού για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον στο σχολείο, 1 και 2/6/2021

            

Η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας, δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Π.Ε. Α΄ Αθήνας, τη Διεύθυνση Π.Ε. Δυτ. Αττικής, τη Διεύθυνση Δ.Ε. Ανατ. Θεσσαλονίκης, δια των Υπεύθυνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, και το ΚΑΠΕ (Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας) πρόκειται να οργανώσει  σύγχρονο από απόσταση (webinar) εργαστήριο οραματισμού για ένα Κλιματικά Ουδέτερο Μέλλον στο σχολείο, την Τρίτη 1/6/2021 και Τετάρτη 2/6/2021 ώρες 18.00 - 21.00.

 

«Κλιματικά Ουδέτερο Μέλλον στο σχολείο»

 

Το εργαστήριο διοργανώνεται στο πλαίσιο του έργου BEACON (Bridging European and Local Climate Action, Γεφύρωση της Ευρωπαϊκής και Τοπικής Δράσης για το Κλίμα), που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για το Κλίμα (EUKI) του Γερμανικού Ομοσπονδιακού Υπουργείο Περιβάλλοντος, Προστασίας της Φύσης και Πυρηνικής Ασφάλειας (BMU), μετά τη σχετική επιμόρφωση και επακόλουθη πρόταση συνεργασίας της Υπεύθυνης Π.Ε.  στους συνεργαζόμενους φορείς.

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να προσφέρει μεθοδολογία που θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να συν-διαμορφώσουν οράματα για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον μαζί με τους μαθητές τους. Σε αυτή τη διήμερη επιμόρφωση, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν στη μεθοδολογία που αναπτύχθηκε ειδικά για τον σχεδιασμό ενός εργαστηρίου οραματισμού για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον, να λύσουν τυχόν απορίες και να αναπτύξουν ιδέες για το δικό τους τοπικό εργαστήριο με τους μαθητές τους.

Το σκεπτικό αυτών των Εργαστηρίων Οραματισμού είναι να φέρει σε επαφή εκπροσώπους διαφόρων ομάδων (σχολεία, τοπική κοινωνία ή/και δημοτική αρχή) με σκοπό να φέρουν τον ευρύτερο πληθυσμό πιο κοντά στην ιδέα της κλιματικής ουδετερότητας και να αναπτύξουν ένα κοινό όραμα για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον. Μέσα από συμμετοχική προσέγγιση, στην οποία λαμβάνονται υπόψη οι αντιλήψεις όλων, οι συμμετέχοντες αποκτούν εικόνα των προτεραιοτήτων - των δικών τους και των άλλων – στα ερωτήματα Πώς θέλουμε να ζούμε στο μέλλον και Πώς μπορούμε να φανταστούμε το μέλλον στο πλαίσιο της κλιματικής αλλαγής; Το Εργαστήριο Οραματισμού μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά για την επίτευξη ενός κοινού στόχου, τη διαμόρφωση θετικών προοπτικών για το μέλλον και την προαγωγή της δημιουργικής σκέψης και της ενεργής συμμετοχής, που είναι ζητούμενο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Επί της ουσίας, το Εργαστήριο Οραματισμού καλεί τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν το δικό τους όραμα για ένα φιλικό προς το κλίμα μέλλον στο οποίο θα ήθελαν να ζήσουν. Ειδικά για τα σχολεία μπορεί να ενταχθεί στο σχολικό πρόγραμμα και τα αποτελέσματά του να παρουσιαστούν σε σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις. Οι οραματισμοί των παιδιών μπορούν έτσι να προσελκύσουν το ενδιαφέρον και να συμβάλουν σε έναν δημιουργικό μετασχηματισμό της εκπαιδευτικής και ευρύτερης κοινότητας του σχολείου.

Το εργαστήριο, το οποίο σχεδιάστηκε από τους οργανισμούς Guidehouse Energy Germany, adelphi και UfU-Independent Institute for Environmental Issues στο πλαίσιο του έργου BEACON, θα συντονίσουν και θα εμψυχώσουν οι Linda Beyschlag (Guidehouse) και Muriel Neugebauer (UfU), υπεύθυνες υλοποίησης αντίστοιχων εργαστηρίων του έργου σε εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών και θα γίνει στα ελληνικά με σύστημα αυτόματης διερμηνείας στην πλατφόρμα Zoom, σε συνεργασία με τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των τεσσάρων Διευθύνσεων (Αντωνία Δαρδιώτη, Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου & Αλεξάνδρα Τσίγκου).

 

Ενδεικτικό πρόγραμμα

(Στο τελικό πρόγραμμα πιθανόν να υπάρχουν μικρές τροποποιήσεις ως προς τη διάρκεια των επιμέρους δραστηριοτήτων)

 ΗΜΕΡΑ 1^η: Τρίτη 1 Ιουνίου, 18:00-21:00

Ώρα		Θέμα
17:45 – 18:00	15 λεπτά	Σύνδεση και τεχνικές δοκιμές
18:00 – 18:15	15 λεπτά	Έναρξη και καλωσόρισμα. Εκπρόσωπος Υπευθύνων  Π.Ε.
18:15 – 18:45	30 λεπτά	Τι είναι η κλιματική ουδετερότητα; Εργαστήριο οραματισμού - Γιατί;
18.45 – 18:50	5 λεπτά	Σύντομο διάλειμμα
18:50– 19:10	20 λεπτά	Εισαγωγή στην εργαλειοθήκη. Ενότητες 1 + 2:  ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ και ΑΦΙΞΗ Εκπαίδευση
19.10 – 19:30	20 λεπτά	Ενότητες 1 + 2:  ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ και ΑΦΙΞΗ Ομαδική δραστηριότητα και Q&A
19.30– 19:40	10 λεπτά	Διάλειμμα
19.40 – 20:10	30 λεπτά	Ενότητα 3: ΑΙΣΘΗΣΗ Εκπαίδευση Ατομική δραστηριότητα και Q&A
20:10 – 20:50	40 λεπτά	Ενότητα 4 – ΜΑΘΗΣΗ Εκπαίδευση. Παρουσίαση παραδείγματος σχολείου του εξωτερικού.
20:50 – 21:00	10 λεπτά	Σύνοψη ενοτήτων 1-4 Εργασία για το σπίτι & κλείσιμο 1ης ημέρας

 

ΗΜΕΡΑ 2η: Τετάρτη 2 Ιουνίου, 18:00-21:00

Ώρα		Θέμα
17:45 – 18:00	15 λεπτά	Σύνδεση και τεχνικές δοκιμές
18:00 – 18:10	10 λεπτά	Έναρξη, καλωσόρισμα και αναφορά στην εργασία που έγινε στο σπίτι
18:10 – 19:10	60 λεπτά	Ενότητα 5 – ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Εκπαίδευση Ομαδική άσκηση και Q&A
19:10  – 19:20	10 λεπτά	Διάλειμμα
19:20 – 19:30	10 λεπτά	Ενότητα 6 – ΔΙΑΔΟΣΗ Εκπαίδευση
19:30 – 20:45	1h15	Εκπαίδευση - Σχεδιάστε το δικό σας ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ
20:45 – 21:00	15 λεπτά	Σύνοψη 2ης ημέρας, παρατηρήσεις-αξιολόγηση

 

Στο εργαστήριο μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να εφαρμόσουν την προτεινόμενη μεθοδολογία το επόμενο σχολικό έτος με τους μαθητές στο σχολείο τους. Θα ληφθεί υπόψη η προηγούμενη εμπειρία σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με δράσεις των μαθητών και αντίκτυπο στην τοπική κοινωνία. Για την επιτυχία του εργαστηρίου είναι απαραίτητη η παρακολούθηση και των δύο τρίωρων και η θετική διάθεση για συνεργασία και αλληλεπίδραση με άλλους εκπαιδευτικούς. Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του εργαστηρίου θα συμμετάσχουν συνολικά 30-35 εκπαιδευτικοί και 8-10 από κάθε Διεύθυνση.

Οι εκπαιδευτικοί  που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το επιμορφωτικό εργαστήριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν την ακόλουθη ηλεκτρονική φόρμα έως την Πέμπτη 27/5/2021 https://forms.gle/gQkaup1BL5umNjW96  .

Ο σύνδεσμος για τη συμμετοχή σας στο εργαστήριο, το τελικό πρόγραμμα και η εργαλειοθήκη του εργαστηρίου στην ελληνική γλώσσα («ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΟΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΟΥΔΕΤΕΡΟΤΗΤΑ») θα σας σταλεί την Παρασκευή 28/5/2021 στην ηλεκτρονική διεύθυνση που δηλώσατε, προκειμένου να προετοιμαστείτε με μία δραστηριότητα παρατήρησης της γειτονιάς σας ή του σχολείου σας.

Μετά το εργαστήριο θα αποσταλεί ηλεκτρονικά βεβαίωση συμμετοχής.

Παρακαλούμε να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου σας.

 

Έγγραφο Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο «Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή» στις 19/5/2021

                      

Η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Π.Ε. Α΄ Αθήνας, τη Διεύθυνση Π.Ε. Δυτ. Αττικής, τη Διεύθυνση Π.Ε. Αχαΐας , Διεύθυνση Δ.Ε. Αχαΐας και το ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου πρόκειται να οργανώσει σύγχρονο από απόσταση επιμορφωτικό σεμινάριο (webinar).

Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί την Τετάρτη 19/05/2021 και ώρες 18.00 – 21.00, με τίτλο: 

«Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή»

Εισηγητές του σεμιναρίου θα είναι τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου.

Βασικός στόχος του επιμορφωτικού σεμιναρίου είναι η υποστήριξη εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όσον αφορά την εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή. Στο σεμινάριο θα παρουσιαστεί το εκπαιδευτικό υλικό «Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την Κλιματική Αλλαγή» που έχει δημιουργηθεί από την Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου. Οι δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί με τρόπο που βοηθά την ομαδική εργασία, την κριτική σκέψη, την επικοινωνία και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Το πρόγραμμα του σεμιναρίου περιλαμβάνει :

          Θεωρητικό μέρος για:

·  την κλιματική αλλαγή

·  τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι

          Εργαστηριακό μέρος

·  Εξοικείωση με το εκπαιδευτικό υλικό «Εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή» που δημιούργησε το ΚΠΕ και της αντίστοιχης ιστοσελίδας που το φιλοξενεί https://kpekordeliou.wixsite.com/gamesclimatechange .

·  Παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή

·  Ανατροφοδότηση, ερωτήσεις, σχόλια

Η πλατφόρμα υλοποίησης του σεμιναρίου είναι το Webex. Προβλέπεται η αξιοποίηση κατάλληλων ψηφιακών εργαλείων κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου. Ο τρόπος διεξαγωγής του σεμιναρίου (σύγχρονο από απόσταση) μέσω διαδικτύου επιλέχθηκε λόγω των συνθηκών αλλά και για να δώσει τη δυνατότητα σε όλους τους εκπαιδευτικούς να παρακολουθήσουν το σεμινάριο, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας τους.  

Προτεραιότητα θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς που υλοποιούν πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σχετικό με την Κλιματική Αλλαγή το φετινό σχολικό έτος και σε όσους ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν σχετικό πρόγραμμα την επόμενη σχολική χρονιά.

Οι εκπαιδευτικοί  που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το επιμορφωτικό σεμινάριο παρακαλούνται να συμπληρώσουν την ακόλουθη ηλεκτρονική φόρμα  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScj48ePwnpX4xPcjzSPEqXz4EKbndLJE45q_a3zjxfbT4Aghw/viewform?usp=sf_link  έως τη Δευτέρα 17/05/2021.

Στους επιλεγέντες θα αποσταλεί ο σύνδεσμος για τη συμμετοχή τους στο σεμινάριο λίγες μέρες πριν την υλοποίηση του σεμιναρίου.

Στους συμμετέχοντες θα αποσταλεί βεβαίωση παρακολούθησης.

 Έγγραφο Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Πρόσκληση σε εξ αποστάσεως σεμινάριο με θέμα «Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς» στις 20/4/2021

 

Η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας, δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής, Αχαΐας και Πέλλας, τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Αχαΐας, Ημαθίας και Ρεθύμνου (μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων), στο πλαίσιο ενημέρωσης σε θέματα αντισεισμικής προστασίας διοργανώνουν σεμινάριο σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και την Ελληνογερμανική Αγωγή, με θέμα:

«Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς»

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά στις 20 Απριλίου 2021 και ώρες 18:00-20:00.

Η πρόσφατη σεισμική δραστηριότητα στην περιοχή της Θεσσαλίας έχει δημιουργήσει ιδιαίτερη ανησυχία. Όμως ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο με το οποίο πρέπει να μάθουμε να ζούμε. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάζονται σεμινάρια για εκπαιδευτικούς για να παρουσιαστούν οι δραστηριότητες του Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων.

Στο σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί θα γνωρίσουν τις δράσεις του Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων και θα ενημερωθούν για το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα από τους σχολικούς σεισμογράφους στο σχολείο. Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι   για μαθητές Δημοτικού Σχολείου που έχει αναπτύξει η ομάδα TALOS του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μικρούς μαθητές σχετικά με τις φυσικές καταστροφές. Τέλος, οι  συμμετέχοντες  εκπαιδευτικοί  θα  ενημερωθούν  για  το Σχολικό Διαγωνισμό «Φτιάξε τον Ψηφιακό σου Σεισμογράφο» που διοργανώνεται και για την φετινή σχολική χρονιά (2020-2021) από την Ελληνογερμανική Αγωγή σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ανταποκρινόμενοι στις έκτακτες συνθήκες λόγω της πανδημίας, στη φετινή διοργάνωση καλούνται ομάδες μαθητών, σε συνεργασία με τους καθηγητές τους, να κατασκευάσουν ένα ψηφιακό μοντέλο ενός αυτοσχέδιου σεισμογράφου και να περιγράψουν την όλη διαδικασία κατασκευής σε μία έκθεση συνοδευόμενη από φωτογραφικό ή άλλου είδους οπτικοακουστικό υλικό και να καταθέσουν τις συμμετοχές τους έως τις 10 Μαΐου 2021.

 

Ενδεικτικό Πρόγραμμα

18.00-18.05	Χαιρετισμός– Εισαγωγή - Χαρτης
18.05-18.35	«Τα σχολεία Μελετούν τους Σεισμούς» Γεωδυναμικό Ινστιτούτο Εθνικού Αστεροσκοπείου
18.35-19.30	«Εκπαιδευτικά Σενάρια για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»  Ελληνογερμανική Αγωγή,  Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
19.30-19.50	«Ο  Διαγωνισμός  Φτιάξε  τον  Δικό  σου  Σεισμογράφο»  Ελληνογερμανική Αγωγή
19.50-20.00	Ερωτήσεις

 

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν καλούνται να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στον ηλεκτρονικό σύνδεσμο   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvJvae4-z5hiruDk5djeYKi36Lxj3dR-Bja9Wd6N9wv7cvYQ/viewform   μέχρι τη Δευτέρα 19 Απριλίου στις 10:00 το πρωί.

Η πλατφόρμα υλοποίησης του σεμιναρίου θα είναι το Webex Event. Ο σύνδεσμος για τη συμμετοχή στην εκδήλωση θα σταλεί στην ηλεκτρονική διεύθυνση που θα δηλωθεί στην ηλεκτρονική αίτηση.

 Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Εξ αποστάσεως βιωματικό εργαστήριο «Η διαπολιτισμικότητα ως δεξιότητα ζωής στο δημοκρατικό σχολείο»

 

H Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας (δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων), σε συνεργασία με το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οργανώνει βιωματικό εργαστήριο εξ αποστάσεως, την Πέμπτη 8 Απριλίου 2021, και ώρες 18:00-20:30, με τίτλο:
«Η διαπολιτισμικότητα ως δεξιότητα ζωής στο δημοκρατικό σχολείο»
Στο εργαστήριο θα συνδεθεί η πραγματικότητα της εκπαιδευτικής πράξης με τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και θα παρουσιαστούν εκπαιδευτικά εργαλεία του Συμβουλίου της Ευρώπης (Living Democracy, εκπαιδευτική πλατφόρμα που προωθεί την εκπαίδευση στη Δημοκρατία και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στο σχολείο). Οι εκπαιδευτικοί θα περιηγηθούν στις «Δεξιότητες Δημοκρατικού Πολιτισμού» με έμφαση στους Διαπολιτισμικούς Δείκτες και θα διερευνήσουν τρόπους χρήσης της πλατφόρμας «Ζούμε Δημοκρατικά».
Εισηγητές θα είναι οι:  
-                  Γκέλη Αρώνη, εκπαιδευτικός, Ειδική Γραμματεία για την Προστασία Ασυνόδευτων Ανηλίκων, Υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου, τ. υπεύθυνη του ΥΠΑΙΘ για την εκπαίδευση προσφύγων, επιμορφώτρια εκπαιδευτικών στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
-              Άγγελος Βαλλιανάτος, εκπαιδευτικός, επιμορφωτής εκπαιδευτικών στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, την Εκπαίδευση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Δημοκρατική Ιδιότητα του Πολίτη.

Οι ενδιαφερόμενοι /ες εκπαιδευτικοί μπορούν να συμπληρώσουν τη σχετική ηλεκτρονική                     φόρμα στον σύνδεσμο: https://forms.gle/7XLuCyB5nGCaSQFFA μέχρι τη  Δευτέρα 5 Απριλίου 2021.         Πίνακας με τα ονόματα των συμμετεχόντων/ουσών θα αναρτηθεί στην Ιστοσελίδα της Δ/νσης Π.Ε.                 Γ΄ Αθήνας την Τρίτη 6 Απριλίου 2021. Οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν τον σύνδεσμο  για την                   εξ αποστάσεως παρακολούθηση με μήνυμα  στο e-mail που έχουν δηλώσει στη φόρμα συμμετοχής.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...