«Καμπάνια για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες»

 

(Για να δείτε την καμπάνια πατήστε επάνω στην εικόνα ή εδώ )

Καμπάνια ευαισθητοποίησης των μαθητών και των μαθητριών με θέμα: 

«Καμπάνια για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες»

Στόχος της καμπάνιας είναι οι μαθητές/τριες να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με:

§   Τις λειτουργίες μιας βιώσιμης πόλης, που περιλαμβάνουν; την προσιτή και ασφαλή στέγαση για όλους, τα βιώσιμα συστήματα μεταφοράς και μετακίνησης, την ποιότητα του αέρα, τους πράσινους δημόσιους χώρους, τα βιώσιμα κτίρια και τις γειτονιές 

§   Τον βιώσιμο συμμετοχικό σχεδιασμό για την προστασία και διαφύλαξη της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, για την προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή και την ανθεκτικότητα στις φυσικές καταστροφές.

Η δράση συνοδεύεται με ενημερωτικό υλικό και προτεινόμενες δραστηριότητες που μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο: ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ή πατώντας επάνω στην εικόνα. 
Η δράση θα υλοποιηθεί μέχρι τις 15 Απριλίου και τα αποτελέσματα από τις εργασίες των σχολείων θα αναρτηθούν στο padlet: «Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες». Στη δράση μπορούν να πάρουν μέρος όλα τα σχολεία της ΔΠΕ Γ΄ Αθήνας, είτε είναι μέλη του Τοπικού Δικτύου είτε όχι.

Στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα με τίτλο «Τα σχολεία δρουν για το κλίμα» αναρτώνται όλα τα μηνιαία αφιερώματα- καμπάνιες, το εκπαιδευτικό υλικό, οι προτεινόμενες δραστηριότητες, καθώς και οι επιμορφωτικές δράσεις των τριών δικτύων.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τον Στόχο 11 της Βιώσιμης Ανάπτυξης, «Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες» στις 05/04/2022

 

Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», διοργανώνουν:

 Επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα:

                  «Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες – Στόχος 11»

Στόχοι των εισηγήσεων του σεμιναρίου είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη μετάβαση στην κλιματική ουδετερότητα των πόλεων, τη βιώσιμη αστική ανάπτυξη  και την οικονομική και κοινωνική βιωσιμότητα της πόλης που συμβάλει σε μια καλύτερη ποιότητα ζωής. Η υψηλή συγκέντρωση ανθρώπων, υποδομών, στέγασης και οικονομικών δραστηριοτήτων, καθιστά τις πόλεις ιδιαίτερα ευάλωτες στην κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις των ακραίων καιρικών φαινομένων. Η οικοδόμηση αστικής ανθεκτικότητας είναι ζωτικής σημασίας για την αποφυγή ανθρώπινων, κοινωνικών και οικονομικών απωλειών.
Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Τρίτη 5 Απριλίου 2022 και ώρες 17:30-20:00.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για την καλύτερη οργάνωση του σεμιναρίου, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους συμπληρώνοντας έως και την Παρασκευή 1 Απριλίου 2022 την ακόλουθη ηλεκτρονική φόρμα https://forms.gle/fMRU6qJkHXrevDR46 (σε περίπτωση που δεν ανοίγει ο σύνδεσμος, αντιγράψτε και επικολλήστε τον στη γραμμή διευθύνσεων του φυλλομετρητή σας).

Ενδεικτικό πρόγραμμα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

Τρίτη 5 Απριλίου 2022( 17.30-20.00)

Ενδεικτικό πρόγραμμα:

17.15-17.30	Είσοδος των εκπαιδευτικών στη διαδικτυακή πλατφόρμα webex
17.30 – 17.50	Παρουσίαση της συνεργατικής πρωτοβουλίας των τριών νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
17.50 – 18.10	«Στόχος 11 –Βιώσιμες πόλεις» , Κωνσταντίνος Καρτάλης, Καθηγητής-Διευθυντής του Τομέα Φυσικής Περιβάλλοντος, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
18.10 – 18.30	“Σχολικοί κήποι: Ουσιαστικό στοιχείο της εκπαίδευσης για την αστική βιωσιμότητα” Κορφιάτης Κώστας, Αναπληρωτής Καθηγητής  Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου και συντονιστής της Ερευνητικής Ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κύπρου.
18.30 – 18.50	“Πώς σχεδιάζουμε την κλιματική ουδετερότητα της πόλης: Το παράδειγμα του Δήμου Τρικάλων”, Χάρης Καλλιάρας, Συνεργάτης Δημάρχου Τρικκαίων - Σύμβουλος στρατηγικής και επιχειρηματικής σχεδίασης του Δήμου Τρικκαίων
18.50 – 19.00	Ερωτήσεις
19.00-19.15	«ΚΠΕ Ελευθερίου  Κορδελιού  / Η Βιώσιμη Πόλη μέσα από ένα  Εθνικό  Σχολικό Δίκτυο- Βιώσιμη Πόλη» , Χρυσούλα Αθανασίου, Υπεύθυνη ΚΠΕ – Γιώργος Υφαντής , μέλος Παιδαγωγικής ομάδας
19.15 – 19.30	«Νature based solutions and citizen science, εφαρμόζοντας το δικό μας σενάριο στο  8ο Δ.ΣΧ. Νέας Φιλαδέλφειας»,  Γιάννης Μακρής Δ/ντής , Σταυρούλα Σκιαδά, εκπαιδευτικός Πληροφορικής  8ου Δ.Σχ. Ν. Φιλαδέλφειας
19.30 – 19.45	Γνωριμία με τη νέα καμπάνια «Στόχος 11 Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες», Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
19.45 – 20.00	Συζήτηση /Αναστοχασμός- Κλείσιμο σεμιναρίου

     

 Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

 

 

Επιμορφωτικό Σεμινάριο με θέμα: «Μία Ερευνητική Υποδομή για την Εκπαιδευτική Κοινότητα», 15/3 και 5/4/2022

 

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας δια της Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της υποστήριξης των εκπαιδευτικών και της ενδυνάμωσης στο έργο τους, συνεργάζεται με την Ελληνογερμανική Αγωγή , την Διεύθυνση Β΄/θμιας Εκπ/σης Β΄ και Γ΄ Αθήνας και τη  Διεύθυνση Α΄/θμιας Εκπ/σης Β’ Αθήνας για την διοργάνωση επιμορφωτικού Σεμιναρίου με θέμα:

 "Μία Ερευνητική Υποδομή για την Εκπαιδευτική Κοινότητα"

Το Επιμορφωτικό Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά σε δύο φάσεις:

Α] πρώτο εργαστήριο: Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 και ώρες 18.00-20.00

Β] δεύτερο εργαστήριο: Τρίτη 5 Απριλίου και ώρες 18.00-20.00

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 14/03/22 και ώρα 14.00 στην ηλεκτρονική φόρμα: https://forms.gle/UVAdZnjXJrrLZ3BY8 (σε περίπτωση που δεν ανοίγει το λινκ, αντιγράψτε το url και επικολλήστε το σε νέα σελίδα στον φυλλομετρητή).

Περιγραφή του σεμιναρίου:

Οι εκπαιδευτικοί καλούνται συχνά να εφαρμόσουν στη σχολική πράξη καινοτόμες προσεγγίσεις που προτείνονται από την εκπαιδευτική έρευνα. Στις περισσότερες περιπτώσεις εφαρμόζουν αυτές τις καινοτομίες παθητικά, αποδεχόμενοι τα πιθανά μαθησιακά αποτελέσματα και δεν διερευνούν εις βάθος τον αντίκτυπο τους στην μαθησιακή διαδικασία.

·         Πώς θα μπορούσαν οι εκπαιδευτικοί να αξιολογήσουν τον αντίκτυπο των προτεινόμενων προσεγγίσεων στη σχολική πράξη;

·         Πώς θα μπορούσαν να καταγράψουν τα μαθησιακά αποτελέσματα από την εφαρμογή τους;

Σε μία προσπάθεια να απαντηθούν τα παραπάνω ερωτήματα έχει σχεδιαστεί το πρόγραμμα «Μία Ερευνητική Υποδομή για την Εκπαιδευτική Κοινότητα» που φιλοδοξεί να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στο να υλοποιήσουν μικρής ή και μεγαλύτερης κλίμακας ερευνητικές δράσεις στη διδακτική πράξη ώστε να αξιολογήσουν την επίτευξη των μαθησιακών στόχων των προτεινόμενων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων.

Το πρόγραμμα θα παρουσιαστεί σε δύο δίωρα εργαστήρια στις 15/3 και 15/4.

 ·         Στο πρώτο εργαστήριο, μέσα από 4 μοναδικές πρακτικές που έχουν ήδη υλοποιηθεί σε Ελληνικά Σχολεία, θα παρουσιαστεί η μεθοδολογία διεξαγωγής μιας επιστημονικής έρευνας μικρής κλίμακας στην τάξη και το πώς τα αποτελέσματα της συγκεκριμένης έρευνας μπορούν να βελτιώσουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Στο τέλος του πρώτου εργαστηρίου θα ζητηθεί από τους συμμετέχοντες να προετοιμάσουν τις δικές τους προτάσεις για την υλοποίηση αντίστοιχων ερευνών στις δικές τους τάξεις και να τις αποστείλουν στους φορείς διοργάνωσης.

 ·         Στη δεύτερο εργαστήριο, θα επιλεχθούν 6 προτάσεις από τις δημιουργίες των συμμετεχόντων και θα συζητηθούν αναλυτικά στην ολομέλεια ώστε να συνδιαμορφωθούν αντίστοιχες ερευνητικές εργασίες ακολουθώντας το μοντέλο των πρακτικών του πρώτου εργαστηρίου.

 Το εργαστήριο προσφέρεται στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έργου Erasmus+ BRIST: Building a Research Infrastructure for School Teachers, το οποίο δημιουργεί τα απαραίτητα εργαλεία υποστήριξης των εκπαιδευτικών στην ερευνητική διαδικασία.

 Το link της σύνδεσης θα αποσταλεί στο e-mail που θα δηλωθεί. Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας

Πρόγραμμα πρώτου εργαστηρίου (15/3/2022)

Καμπάνια ευαισθητοποίησης των μαθητών και των μαθητριών με θέμα: «Το σχολείο εξοικονομεί ενέργεια»

                                                   

                               (Για να δείτε την καμπάνια πατήστε επάνω στην εικόνα ή εδώ...)

   

    Οι Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπαίδευσης Α’, Γ’ και Δυτ. Αττικής, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς για την εξοικονόμηση ενέργειας, τη συνδέουν με τη ζωή της σχολικής κοινότητας και προτείνουν δραστηριότητες για τη μείωση της ενέργειας στην καθημερινή ζωή του σχολείου.

Καμπάνια ευαισθητοποίησης των μαθητών και των μαθητριών με θέμα:

                                    «Το σχολείο εξοικονομεί ενέργεια»

Τα σχολεία καταναλώνουν μεγάλη ποσότητα ενέργειας για φωτισμό, λειτουργία, θέρμανση και δροσισμό. Αυτό σημαίνει ότι μεγάλο μέρος του προϋπολογισμού τους διατίθεται για ενέργεια, σπαταλώντας πιθανόν περισσότερη από όση χρειάζονται. Στόχος της δράσης είναι η καταγραφή της χρήσης ενέργειας στο σχολικό κτίριο καθώς και η  διερεύνηση τρόπων μείωσης της κατανάλωσής της.

Η δράση συνοδεύεται με ενημερωτικό υλικό και προτεινόμενες δραστηριότητες που μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο: ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ή πατήστε επάνω στην εικόνα. 

 Η δράση θα υλοποιηθεί μέχρι τις 15 Μαρτίου και τα αποτελέσματα από τις εργασίες των σχολείων θα αναρτηθούν στο padlet: «Το σχολείο μας ζωντανεύει και εξοικονομεί ενέργεια». Στη δράση μπορούν να πάρουν μέρος όλα τα σχολεία της ΔΠΕ Γ΄ Αθήνας, είτε είναι μέλη του Τοπικού Δικτύου είτε όχι.

Στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα με τίτλο «Τα σχολεία δρουν για το κλίμα» αναρτώνται όλα τα μηνιαία αφιερώματα- καμπάνιες, το εκπαιδευτικό υλικό, οι προτεινόμενες δραστηριότητες, καθώς και οι επιμορφωτικές δράσεις των τριών δικτύων.

Έγγραφο Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τον Στόχο 7 της Βιώσιμης Ανάπτυξης, «Φθηνή και καθαρή ενέργεια» στις 03/03/2022

 

Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», διοργανώνουν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: 

                          «Γνωρίζουμε το Στόχο 7 της Βιώσιμης Ανάπτυξης για την ενέργεια»

            Το επιμορφωτικό σεμινάριο έχει σκοπό τη δικτύωση των σχολείων και την αλληλεπίδραση των μελών τους, ώστε με κοινές δράσεις να εστιάσουν στην ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ικανότητας των μαθητών και των σχολείων τους  να προβούν σε ενέργειες μετριασμού και προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή.

Στόχος των εισηγήσεων του σεμιναρίου είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για την ενεργειακή μετάβαση και την κλιματική ουδετερότητα καθώς και για διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας , την εξοικονόμηση ενέργειας  και τις ενεργειακές κοινότητες .

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Πέμπτη 3 Μαρτίου 2022 και ώρες 17:30-20:00.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για την καλύτερη οργάνωση του σεμιναρίου, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική φόρμα έως και την Τρίτη 2 Μαρτίου 2022.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  

17.15-17.30	Είσοδος των εκπαιδευτικών στη διαδικτυακή πλατφόρμα webex
17.30 – 17.45	Παρουσίαση της συνεργατικής πρωτοβουλίας των τριών νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής ,Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
17.45 – 18.05	« Mετάβαση προς την κλιματική ουδετερότητα από τη θεωρία στην πράξη »  Δημήτρης Ιμπραήμ , Υπεύθυνος Τομέα Ενέργειας και κλιματικής αλλαγής , WWF Eλλάς
18.05 – 18.25	SOLIS-διασυνοριακή συνεργασία για την ενεργειακή αποδοτικότητα μέσα από την ανάπτυξη στοχευμένων εκπαιδευτικών δράσεων, Κατερίνα Πλακίτση , Καθηγήτρια της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
18.25 – 18.45	Παρουσίαση του έργου PEDIA – Προώθηση της Ενεργειακής Απόδοσης και Ανάπτυξη Καινοτόμων Προσεγγίσεων στα Σχολεία, Σούλλα Καρρά Πολιτικός Μηχανικός & Συντονίστρια Έργων, Ενεργειακό Γραφείο Κύπρου
18.45-19.00	Εκπαιδευτικά προγράμματα εξοικονόμησης ενέργειας- ενεργειακές κοινότητες ,Μάγια Ανδρέου ,ηλεκτρολόγος μηχανικός,  Συνιδρύτρια Community Energy River
19.00 – 19.15	Το παράδειγμα συμμετοχής του 39ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών  στο πρόγραμμα « Ανοιχτά Σχολεία για την προστασία του κλίματος Αθήνα – Βερολίνο, 2017-19», Αλούκος Γεώργιος Δ/ντής του 39ου Δ.Σ. Αθηνών
19.15 – 19.30	«Η κρυμμένη ενέργεια – το οικολογικό αποτύπωμα μιας πορτοκαλάδας , ένα παράδειγμα από το 21ο Νηπιαγωγείο Αθηνών» , Νίκη Κοκκινοπλίτη , Προϊσταμένη 21ου Νηπιαγωγείου Αθηνών
19.30 – 19.45	Γνωριμία με τη νέα καμπάνια « Εξοικονόμηση  ενέργειας στο σχολείο », Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
19.45– 20.00	Συζήτηση /Αναστοχασμός- Κλείσιμο σεμιναρίου

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

                   

            Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», διοργανώνουν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα:

«Γνωρίζουμε τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης»

Το επιμορφωτικό σεμινάριο έχει σκοπό τη δικτύωση των σχολείων και την αλληλεπίδραση των μελών τους, ώστε με κοινές δράσεις να εστιάσουν στην ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ικανότητας των μαθητών και των σχολείων ως φορέων να προβούν σε ενέργειες μετριασμού και προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή.

Το σεμινάριο θα ξεκινήσει με παρουσίαση των τριών Τοπικών Δικτύων και θα συνεχίσει με παρουσίαση της καμπάνιας του Ιανουαρίου: «Γνωρίζουμε τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης».

Στόχοι των εισηγήσεων του σεμιναρίου είναι:

 α) η ενημέρωση, ο προβληματισμός  και η διατύπωση απόψεων  σε σχέση με τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (Sustainable Development Goals/SDGs), που υιοθέτησε ο ΟΗΕ το 2015 με ορίζοντα το 2030,

β) η διασύνδεση με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και σχετικά εκπαιδευτικά υλικά που βρίσκονται στο ψηφιακό αποθετήρια του ΙΕΠ,

γ) η παρουσίαση κινητής εκπαιδευτικής βαλίτσας για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

δ) η παρουσίαση καλών πρακτικών από σχολεία που ασχολούνται με την εκπαίδευση για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Τρίτη 1 Φεβρουαρίου 2022 και ώρες 17:30-20:00.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για την καλύτερη οργάνωση του σεμιναρίου, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους συμπληρώνοντας στην ηλεκτρονική φόρμα:

https://forms.gle/3EEAwwZfWvYk16sZ8

έως και την Δευτέρα 31 Ιανουαρίου 2022.

 Ενδεικτικό πρόγραμμα:

17.30 – 17.45	Καλωσόρισμα από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ και Δυτ. Αττικής: Μαρία Δημοπούλου, Ελένη Νιάρχου και Αλεξάνδρα Τσίγκου
17.45 – 18.00	Παρουσίαση της συνεργατικής πρωτοβουλίας των τριών νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής»
18.00 – 18. 15	«Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης: μια παγκόσμια ατζέντα για τον άνθρωπο και τον πλανήτη» από τη Βέρα Δηλάρη, MSc Εστιακό σημείο για τους ΣΒΑ, Τμήμα Διεθνών Σχέσεων του Υ.ΠΑΙ.Θ.
18.15 – 18.30	«17 Στόχοι - Δράσεις: μια πρόταση για την τάξη μας»,  από την Βασιλική (Σύλβη) Ιωακειμίδου, Δρ Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, Καθηγήτρια Σύμβουλο στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Εκπαιδευτικό, ΠΕ70, του 152ου Δ.Σ. Αθηνών
18.30 – 18.45	«Η βαλίτσα Γη 2030», Χαρά Μαραντίδου, Αρχιτέκτων / Εικαστικός, σχεδιάστρια του εκπαιδευτικού υλικού
18.45 – 19.00	«Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης στη σχολική μας τάξη», από τη Βασιλική Στρατάκη, Εκπαιδευτικό, ΠΕ70, του 1ου Δ. Σ. Νέας Ιωνίας
19.00 – 19.15	Παρουσίαση των βημάτων της καμπάνιας Ιανουαρίου για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
19.15 - 19.45	Γνωριμία και δικτύωση των σχολείων μέσω break rooms
19.45 – 20.00	Αναστοχασμός- κλείσιμο σεμιναρίου

 Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Πρόγραμμα σεμιναρίου...

Καμπάνια ευαισθητοποίησης «Γνωρίζουμε τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης»

Πατήστε την εικόνα για να δείτε την καμπάνια

    Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄, Γ΄ Αθήνας και Δυτικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», διοργανώνουν καμπάνια ευαισθητοποίησης των μαθητών και των μαθητριών με θέμα:

         «Γνωρίζουμε τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης»

Η δράση θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια του μήνα Ιανουαρίου και τα αποτελέσματα από τις εργασίες των σχολείων θα αναρτηθούν στο padlet «Γνωρίζουμε τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης». Στη δράση μπορούν να πάρουν μέρος όλα τα σχολεία της ΔΠΕ Γ΄ Αθήνας είτε είναι μέλη του Τοπικού Δικτύου είτε όχι.

Στόχος της δράσης είναι η ενημέρωση των μαθητών/τριών σχετικά με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών. Οι 17 στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) αποτελούν την πλέον φιλόδοξη παγκόσμια συμφωνία που έχει επιτύχει ποτέ ο ΟΗΕ, καθώς είναι ένα σχέδιο δράσης για τους Ανθρώπους, τον Πλανήτη και την Ευημερία. Οι 17 ΣΒΑ προωθούν την ενσωμάτωση και των τριών διαστάσεων της βιώσιμης ανάπτυξης– κοινωνική, περιβαλλοντική και οικονομική– σε όλες τις τομεακές πολιτικές, ενώ παράλληλα προάγουν τη διασύνδεση και τη συνοχή των σχετικών με τους Στόχους πολιτικών και νομοθετικών πλαισίων.

Οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν τα παγκόσμια προβλήματα και την ανάγκη συνεχούς επανεξέτασης των ενεργειών μας και των επιπτώσεών τους, προάγοντας τον προβληματισμό, την τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων, την πρωτοβουλία και τις δημιουργικές λύσεις ώστε να γίνει ο κόσμος μας που θα ζήσουμε ένα καλύτερο μέρος μέχρι το 2030.

Η δράση συνοδεύεται με ενημερωτικό υλικό και προτεινόμενες δραστηριότητες που μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο: ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ. 

Για την υποστήριξη των νέων Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής», δημιουργήθηκε εκπαιδευτική ιστοσελίδα με τίτλο «Τα σχολεία δρουν για το κλίμα», όπου αναρτώνται όλα τα μηνιαία αφιερώματα- καμπάνιες, το εκπαιδευτικό υλικό, οι προτεινόμενες δραστηριότητες καθώς και εκπαιδευτικό υλικό που στοχεύει στην ενημέρωση για τον κλιματικό μετριασμό με τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του σχολείου και την κλιματική προσαρμογή με την εκπαίδευση για τη διαχείριση ακραίων καιρικών φαινομένων (πλημμύρες, καύσωνες, πυρκαγιές).

Για τα σχολεία του δικτύου θα υλοποιηθεί επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Οι 17 στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης», την Πέμπτη 27/01/2021. Θα ακολουθήσει ενημέρωση σχετικά με το πρόγραμμα και τις ώρες υλοποίησης.

Έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας...

Καμπάνια ευαισθητοποίησης 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης...